Over dit boek

Luisteren in een vreemde taal kan lastig zijn. Of je nu naar een docent, collega, buschauffeur of naar het nieuws luistert: het begrijpen van gesproken Nederlands vraagt oefening. Dit boek biedt daarvoor een gestructureerde training.

Luisteren op B1 is een praktisch werkboek voor iedereen die zijn luistervaardigheid Nederlands wil verbeteren. Dit boek bereidt je bovendien optimaal voor op het Staatsexamen NT2 Programma I.

Wat leer je met Luisteren op B1?

...

Focus op taal is een nieuw basisboek voor docenten Nederlands als tweede taal. Het boek verbindt informatie over het Nederlandse taalsysteem op een heldere en praktische wijze met taal leren en met taaldidactiek. Iedere NT2-docent of taalvrijwilliger die werkt met cursisten van niveau 0 tot niveau A2, kan het gebruiken. Ook ervaren lesgevers kunnen van Focus op taal profiteren - als naslagwerk bijvoorbeeld -, evenals deelnemers aan opleidingen voor NT2-docent.

Momenteel zijn er grote verander...

Dit boekje bevat 345 veelgebruikte Latijnse werkwoorden die op verschillende manieren gegroepeerd (actieve, deponente, onregelmatige, defectieve, semi-deponente werkwoorden) en gerangschikt (volgens infinitief, eerste stamtijd, tweede stamtijd, derde stamtijd en betekenis) zijn. Uiterst geschikt voor leerlingen van het middelbaar onderwijs. In een woordenlijst wordt voor ieder werkwoord de vervoegingsklasse vermeld en is er aandacht voor de uitspraak van de infinitieven. Tenslotte is er een o...

SpreekWerkboek Mijn verhaal

SpreekWerkboek Mijn verhaal is een werkboek voor anderstalige deelnemers die meedoen aan taalcoaching, maar nog niet goed weten wat ze tijdens en na de taalcoaching willen doen. Als deelnemer praat je over jezelf en wat je leuk vindt om te doen. Je oefent ook met Nederlands praten. Als taalvrijwilliger help je daarbij. Als je het werkboek af hebt, weet je als deelnemer:

• wat je wil oefenen bij de taalcoaching;

• wat je wil doen als de taalcoaching afgelopen is...

Droom jij ervan om vlot in het Frans te kunnen communiceren op de werkvloer? Voel jij je soms geremd en niet helemaal jezelf wanneer je Frans spreekt, omdat je niet op de juiste woorden komt? Heb je nog steeds nachtmerries over de strenge grammaire- en vocabulaireregels uit de les Frans van weleer? Dan is dit boek voor jou.

Pourquoi pas ? bundelt handige sleutelzinnen en verrassende tips in een praktisch en laagdrempelig boek dat je aanmoedigt om met plezier aan de slag te gaan met het Frans....

Bitácora 4 nueva edición is een moderne en innovatieve methode die de mogelijkheid biedt om op een duidelijke en gemakkelijke wijze op drie verschillende onderdelen tegelijk vooruitgang te boeken: de woordenschatverwerving, het actieve taalgebruik en de ontwikkeling van het zelfstandig taalgebruik. Het werkboek bevat:Ongeveer 40 oefeningen per hoofdstuk gericht op het eigen maken en verdiepen van de verschillende onderdelen van het tekstboek. Oefeningen om zelf aan de slag te gaan, maar ook...

Dit deel uit de serie Taal & Didactiek biedt een complete didactiek voor het taalbeschouwingsonderwijs. Het inleidende hoofdstuk beschrijft het taalsysteem. Daarna volgt een hoofdstuk waarin aandacht is voor de verschillende strategieën die een taalgebruiker hanteert bij het beschouwen van taal. Het boek bespreekt vervolgens verschillende voor het onderwijs relevante visies en presenteert een complete leerlijn taalbeschouwing. Een apart hoofdstuk gaat over taalbeschouwing bij kleuters.

DigLin+ is een digitale methode om laagopgeleide anderstaligen vertrouwd te maken met het Latijnse schrift en de elementaire basis van het Nederlands. Alle teksten en vragen hebben betrekking op voor de leerder herkenbare situaties en taalhandelingen uit de dagelijkse praktijk. Dit boek bevat woorden en teksten die in de digitale methode worden aangeboden, aangevuld met vragen en tips voor verdere verwerking in de klas. Met behulp van de evaluatieformulieren krijgt de leerling inzicht in de e...

In Ster in schrijven worden anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau in aansprekende teksten meegenomen door Bem, Milka, Mo, Rada en Tuu. Samen met deze leeftijdgenoten ontwikkelt de ISK-leerling de schrijfvaardigheid. Bij iedere tekst worden nieuwe woorden geleerd en werken leerlingen aan schrijfvaardigheid door afwisselende verwerkingsopdrachten. De teksten zijn verdeeld in de thema’s Naar school, Vrije tijd, Thuis, Nederland en Toekomst.