In deze openbare les werkt Patrick Sins toe naar de onderzoeksagenda van het lectoraat Leren, waarbij de aan het lectoraat verbonden expertisekring zichzelf één doel stelt: leraren en opleiders op basis van inzichten uit onderwijsonderzoek – evidence-informed dus – toerusten met kennis en vaardigheden om hun leerlingen of studenten effectief te ondersteunen bij het ontwikkelen en activeren van zelfregulerend leren.

Je mag verwachten dat onderwijs bijdraagt aan de kennisontwikkeling van...

Werk is voor veel mensen een bron van structuur, eigenwaarde en maatschappelijke participatie. Voor mensen met psychische kwetsbaarheid kan een baan een belangrijk onderdeel zijn van hun herstel. IPS werkt! laat zien hoe de methode Individuele Plaatsing en Steun (IPS) deze verbinding tussen werk en mentale gezondheid mogelijk maakt.

Deze herziene editie bevat de nieuwste inzichten en ontwikkelingen in de IPS-praktijk. De methode is verder ontwikkeld en wordt breder toegepast. Naast mensen met...