De meeste geneeskundestudenten beschikken over onvoldoende eerste hulp vaardigheden. Dat bleek uit onderzoek in 2007. Onderwijs in eerstehulpverlening moet daarom een belangrijke plaats innemen in (de eerste jaren van) het gezondheidszorgonderwijs, in het bijzonder in de opleiding geneeskunde. De roep hierom neemt dan ook toe. Het Nederlandse Rode Kruis en Bohn Stafleu van Loghum spelen hierop in met het boek Eerste hulp – weet wat je moet doen. Daarnaast ontwikkelen beide partijen een bree...

Huisartsen zijn niet alleen verantwoordelijk voor de zorg voor hun patiënten, maar ook voor de zorg voor hun personeel. Het doel van de huisarts is te zorgen dat medewerkers in de praktijk hun werk beter gaan doen en met meer plezier. Daarvoor is het belangrijk om gestructureerd leiding aan de praktijk te geven. Het boek De huisarts aan de leiding biedt huisartsen praktische handvatten om effectief leiding te geven. In hoofdstuk 1 worden de belangrijkste theorieën over leidinggeven op een r...

Het Handboek schematherapie gaat over ontwikkelingen op gebied van theorievorming, diagnostiek, behandeling, onderzoek, implementatie en management. Met deze diversiteit en de ingebrachte kennis van vooraanstaande schematherapeuten en –onderzoekers is het handboek een verrijking en vernieuwing van reeds bestaande boeken over schematherapie.Schematherapie is oorspronkelijk als therapievorm ontwikkeld voor patiënten met persoonlijkheidsproblematiek. Het is integratieve psychotherapie waarin ...

Doel van de test

De GVL meet de kwaliteit van gezins- en opvoedingsomstandigheden van kinderen in de leeftijd van 4 t/m 18 jaar. Gezinsomstandigheden hebben grote invloed op de gedrags- en emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren. Wanneer zich in een gezin problemen voordoen, kan dit de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen ernstig verstoren. In de jeugdzorg is men er inmiddels van doordrongen dat het behandelen van alleen de jeugdige niet voldoende is, maar dat ook altijd aanda...

Onze volle innerlijke krachten liggen vaak diep in onszelf besloten, zonder dat wij er echt gebruik van weten te maken. Daarom is het zozeer nodig gevolg te geven aan de oude spreuk "ken uzelf", om deze krachten vrij te maken en daardoor de weg te vinden om anderen te leren verstaan. Deze kennis wil dit beknopte boek mogelijk maken door een eerste inzicht in de psychologie te geven. De "technische" kant, de bijzonderheden uit de experimentele onderzoekingen, worden de lezer bespaard. De schri...

Een praktische behandeling van het leren studeren behoeft niet per se droog en saai te zijn.

Dat bewijst Walter Kugemann met dit boek, dat aantrekkelijk, geestig en vlot geschreven is. Zeer overzichtelijk, bijzonder helder, geeft het ongelooflijk veel nuttige informatie om het leren sneller, prettiger en succesvoller te maken. Na een korte populairwetenschappelijke inleiding tot de leerpsychologie, waarin ook beknopt maar bijzonder duidelijk de geprogrammeerde instructie behandeld wordt, volg...

Over het boek: Vaak wordt gezegd dat de kindertaal een taal apart is, een soort geheimtaal voor ingewijden, een taal voor moeder en kind. Geheel ten onrechte: ondanks alle verhaspelingen, moeilijkheden met klanken, woordvormen en zinsbouw, is het jonge kind bezig niet alleen de taal van zijn ouders na te bootsen, maar ook zich te manifesteren en te ontwikkelen als zelfstandig denkend wezen, als mens. In en door de taal komt het kind tot denken en dit denken heeft zijn eigen logica, gebrekkig ...