Op vrijdag 4 november 2011 vond het symposium 'De aansprakelijkheidsverzekering' plaats. Het symposium werd georganiseerd door het UvA Amsterdam Centre for Insurance Studies (ACIS). Medewerking aan het symposium werd verleend door de Master Verzekeringskunde van UvA Amsterdam Business School, de Open Universiteit en het Eggens Instituut voor Postacademisch Juridisch Onderwijs van de Universiteit van Amsterdam.

In deze bundel treft u - in de volgorde van het symposiumprogramma - de schriftelij...

Het recht is de ordening van normen, gericht op een redelijke en rechtvaardige organisatie van de samenleving. Dat is geen statisch geheel. Het is een constante zoektocht naar wat recht en gerechtigheid is; het recht is (in) discussie. Deze zoektocht roept vragen op naar de legitimiteit van het geldende recht, de bronnen daarvan en de vraag of het recht door levensbeschouwing bepaald is en bepaald kan worden. Geloof en hoop zijn grote bronnen van inspiratie, ook in het recht. Ze moedigen aan ...

De schrijvers 'laten zien hoe waardevol een schriftelijk geloofsgesprek kan zijn in een vluchtige tijd als deze'. (Woord & Dienst, mei 2014).Veertien kerkgangers uit Kesteren en omgeving bespreken in dit boek hun geloof met hun voorganger. Zij raakten hun band met het christendom niet kwijt, maar bleven evenmin stilstaan, want de vragen van de moderne tijd zijn ook die van hen. In God is niet te vangen. Onorthodoxe gesprekken over veranderend geloof laten zij zien wat ze op geloofsgebied heb...

Ontwikkelingsgericht Coachen neemt binnen de wereld van coaching een voortrekkersrol in. Het benadrukt het belang van een diepere dimensie in het coachen. Er is meer te doen dan de cliënt helpen resultaten te bereiken of gedrag te veranderen. Ontwikkelingsgericht Coachen kijkt naar de identiteitsontwikkeling van de cliënt in zijn levensloop en binnen zijn context. Hulpvragen worden gekoppeld aan existentiële vragen en maatschappelijke thema's. Daardoor is deze vorm van coaching een upgrade...

Een directeur wil in zijn organisatie ietsverbeteren. Hij wil daarover advies van eenexterne adviseur. Hun gesprek verloopt alsvolgt:Klant zegt: ‘Voordat ik begin, wil ik toch eersteen beetje weten wie ik tegenover mij heb.Ik zou graag willen weten wat je zoal gedaanhebt op het gebied van advisering en metname de resultaten, en wat jij daaraan denktte hebben bijgedragen. Zou je een paarvoorbeelden kunnen noemen?’De (denk)adviseur antwoordt: ‘Wat ikgedaan heb, is dat ik zojuist met volleaan...

't Ogeveine, kale Bijlmer, van het mooie Dèentse laand, oen straoten, strak as elastiek,

stikt vlukend of bij 't Olde Zaand. Coevern, Möppelt, 't midden van Assen, 't is verriekt en op efleurd, deur al dat moois wat daor bewaard is. Slinterend woj daor op ebeurd. 't Ogeveine, beste Bijlmer, al oen wieken bint edempt. Oen Heilig Asfalt en - Beton hef alles mit zien sfeer estemd. Zölfs de oldste kark is jong, en zuuk ie naor een older huus, dan koom ie mit een grote sprong, bij die paar gev...

Vijftig hoogtepunten uit de Russische literatuur is een standaardwerk met gedetailleerde samenvattingen en diepgaande analyses van de meest bekende werken uit de Russische literatuur (romans, novellen, dichtwerken, toneelstukken).In tegenstelling tot de meeste andere literatuurboeken is Vijftig hoogtepunten niet opgebouwd rond de auteurs maar rond hun werken. De twee delen beslaan samen een periode van anderhalve eeuw - van Jevgeni Onegin tot De Goelag Archipel. Het eerste deel, gewijd aan de...

Nieuwsgierig naar de historische waarheid achter de kleurrijke en vaak gruwelijke verhalen over deze roversbende doorzocht hij verschillende archieven in Limburg en België.In 'De Bokkenrijders in Nederlands en Belgisch Limburg 1726-1794' dringt de schrijver aan de hand van fascinerende bronnenfeiten door tot de essentie van deze beweging, een geheime eedbroederschap van de vrije roof met armoede-identiteit.Tom Oversteegen studeerde geschiedenis aan de Universiteit Leiden. Hij verhuisde naar ...

Leerkrachten vormen het menselijk kapitaal van de school. Zij doen er het meeste toe. Echter, ook leerkrachten verschillen in wie ze zijn, hoe ze denken, wat ze kunnen en wat ze nodig hebben om een zo krachtig mogelijk passend onderwijsaanbod te realiseren.Handelingsgericht begeleiden (HGB) houdt in dat je als IB'er doelgericht kunt afstemmen op die verschillen, gericht op het versterken van motivatie, zelfvertrouwen en competenties. Het is een werkwijze die de kwaliteit van het onderwijs en ...