‘Interdisciplinarity’ is a bit of a buzzword in the Dutch university sector. It is also one of the most prioritized policy goals at a national and European level. Yet, ‘interdisciplinarity’ remains under-defined, and the challenges and obstacles unique to doing interdisciplinarity remain fuzzy. How, then, are we supposed to adopt an interdisciplinary approach if we don’t even know what the word means?

In this peer-reviewed edited volume of student scholarship, we delve into what it ...

In Game Changer toont Koen Timmers hoe onderwijs, technologie en klimaatactie de wereld kunnen veranderen. Hoe grijpen ze op mekaar in, en vooral: hoe dragen ze bij aan globale oplossingen voor jongeren wereldwijd? Van de vluchtelingenkampen in Kakuma in Kenia, tot het Microsoft hoofdkwartier in Seattle of de schoolbanken in Malawi. Van Charlize Theron tot Trevor Noah, van NASA tot LEGO, van CNN tot BBC: waar Koen Timmers spreekt, wordt aandachtig geluisterd. Dr. Jane Goodall en prinses Esmer...

In Nederland vliegen de onderwijsvernieuwingen je om de oren. Kinderen moeten oplossend en onderzoekend rekenen en schrijven. Samenwerken, reflecteren, creativiteit en digitale vaardigheden staan tegenwoordig bovenaan de prioriteitenlijst. Daarbij lijkt er een honger te zijn naar individualisering van het onderwijs. Of deze behoefte aan maatwerk uiteindelijk uitvoerbaar en/of wetenschappelijk onderbouwd is, doet er vaak niet toe. Waardoor worden deze vernieuwingen eigenlijk gevoed? En leidt v...

Als schoolteams en zorgprofessionals breken we ons het hoofd over hoe we het best omgaan met superdiverse klasgroepen. Hoe kunnen we voldoende aandacht geven aan diversiteit? Hoe houden we het overzicht over alle zorgen, noden en behoeften en kunnen we tegelijk elke leerling laten groeien? Hoe kunnen we zorg blijven dragen voor onze leerlingen en onszelf, voorbij de berg administratie en verplichtingen?

Gelukkig is het antwoord eenvoudiger dan het vraagstuk en hebben we ieder al de nodige bou...

De schrijver heeft zich de accountancy, het ondernemings-, fiscaal- en strafrecht meester gemaakt. Hij publiceert op het gebied van strafrecht, integriteit en fraude.

Dit boek biedt de lezer een handvat hoe fraude gepleegd door ambtenaren onderzocht kan worden. Hiertoe wordt ingegaan op ambtenarentuchtrechtelijke en strafrechtelijke kanten van fraude, waarbij ook de maatregelen zoals strafontslag, ongeschiktheidsontslag, schorsing uitgebreid aan bod komen. Het doel van het boek is een handvat...

This book forms the follow up of a book – in Dutch – about the “Praise of Folly” of Erasmus of Rotterdam – Zò ontsond de Lof der Zotheid van Erasmus van Rotterdam. A story of the genesis of the book – PARTHENON Almere 2009.

An elaboration of three hypotheses, launched in 2009, form the contents of the present publication.

I Erasmus’ “Praise of Folly” took shape in at least three phases. It was started on his way back from Italy to England during the summer of 1509 and it wa...

Onderwijsprofessionals zijn het er over eens dat binnenklasdifferentiatie een must is in het hedendaagse onderwijs. Maar hoe pak je dit aan in de praktijk? De auteurs reiken in deze praktijkgids concrete manieren aan om binnenklasdifferentiatie toe te passen in het leerplichtonderwijs en in de lerarenopleiding.

Het eerste hoofdstuk schetst een (conceptueel) kader voor binnenklasdifferentiatie dat je ook los in het boek terugvindt. De verschillende onderdelen van het kader worden daarna in afz...

In maart 2017 is honderd jaar geleden dat mr. H.J. Smidt is overleden, de schrijver van het standaardwerk "Geschiedenis van het strafrecht". In menig rechterlijke uitspraak wordt nog steeds verwezen naar zijn werk, terwijl zijn boeken alleen nog verkrijgbaar zijn in bibliotheek of antiquariaat. Gelet op de relevantie van dit werk heb ik besloten dit werk opnieuw uit te geven.

Het werk bestaat uit vijf delen: deel I artikelen 1 – 91 Sr; deel II artikelen 92 – 339 Sr; deel III artikele...

Dit boek is de neerslag van de professionele ervaring van twee personen die de voorbije dertig jaar op hun eigen manier bezig waren met (aspecten van) schoolorganisatie en de ontwikkeling ervan. Beide auteurs werkten op het domein van de relatie tussen maatschappelijke ontwikkelingen en schoolbeleid: Paul Mahieu als onderzoeker-hoogleraar en Karina Verhoeven als coach en trainer van schoolleiders en –teams. Het raakvlak tussen de ervaringen van hun beiden vormt het thema van dit boek: schoo...

Ieder jaar stranden in Nederland zo’n 35.000 huwelijken plus nog eens 60.000 samenwoonrelaties. Hierbij zijn meer dan 70.000 thuiswonende kinderen betrokken. Scheiden is voor de meeste mensen ook geen routine. Gelukkig maar.

Tegelijkertijd moet je wel wegwijs worden, zowel praktisch als in alle over elkaar buitelende gedachten, ideeën, overtuigingen en emoties die de kop opsteken. Daarom is er dit boek.

Uit elkaar dan met elkaar, de 56 vragen waarvan je niet wist dat je er een antwoord o...