Festivals, vergaderingen, feesten en congressen, voor mensen met een beperking is het vaak een hele tour om een event te bezoeken. Terwijl het helemaal niet moeilijk is om een bijeenkomst zo in te richten dat iedereen zich gastvrij onthaald voelt. Je moet alleen even weten waar je op moet letten.

In dit boek laat Marianne Dijkshoorn zien hoe je je evenement met simpele ingrepen toegankelijk maakt voor mensen met een beperking. Het is een handig gidsje voor iedereen die iets organiseert. Je k...

A powerful meditation on the nature and dangers of ego, from the bestselling author of The Obstacle is the Way.

The art of being a good wife is not an easy one. This little guide was written in the 1930s for the middle classes - one of the first modern self-help books. Illustrated with contemporary line-drawings, it contains delightfully arcane and timelessly true advice: After all is said and done, husbands are not terribly difficult to manage.

In deze vijfentwintigste druk van het zakboek RVV treft u de tekst aan van het Reglement verkeersregels en verkeerstekens 1990 en het Besluit administratieve bepalingen inzake het wegverkeer herzien en geactualiseerd met de laatste wijzigingen. Het zak boek RVV 1990/BABW is geënt op de onderwijspraktijk. Waar nodig wordt het artikel toegelicht.

Contributing to societal change starts with nurturing inner development: personal growth equips individuals with the skills, attitudes and awareness needed to contribute effectively to their communities and society.

Inner Development Conversation Starters is a powerful tool for transition makers, encouraging deep reflection and dialogue. Each of the 46 cards features a thought-provoking question, based on the Inner Development Goals.

Through guided explorations of skills and attitudes, such ...

Didactisch Coachen, de praktische pedagogiek en didactiek van de hoge verwachtingen.

Al vanaf het begin van de jaren zeventig weten we dat leerlingen die leskrijgen van leraren die hoge verwachtingen van hen hebben, beter presteren dan andere leerlingen. Dan is natuurlijk de vraag: hoe doe je dat, hoge verwachtingen hebben van je leerlingen. Rosenthal en Jacobson (1968) toonden aan wat voor gedrag leraren laten zien die vanuit ‘hoge verwachtingen’ aan hun leerlingen lesgeven. Leraren die v...

Imagine leading lively museum discussions with confidence, knowing exactly which questions to ask and when, engaging your audience effortlessly in the process.

The Art Engager is your comprehensive guide for designing and facilitating meaningful, interactive museum experiences. Through the innovative Thinking Museum® Approach, you'll discover how to create inquiry-led discussions that are both structured and flexible, using tools like the 10 Questioning Practices, the CHOOSE framework, an...

Wat doe je, als je opgroeit in een omgeving

waarin voorrechten en verplichtingen hand in hand gaan? Hoe kom je daarvan los? Om te zijn wie je werkelijk bent, je bestemming te vinden, en de moed om die bestemming ook echt te realiseren? Hoe zet je een eigen zaak op, die een andere maatschappelijke impact heeft, terwijl je tegelijkertijd werkt aan je persoonlijke en professionele groei? En anderen

daartoe inspireert en daarin faciliteert?

Frits Philips jr. vertelt, samen met Karima Baky, zijn v...