Een groep die voelt als stroop ... Een deelnemer die je wel kunt schieten met zijn voortdurende ja-maars ... Fantaseren dat je nú een been breekt, zodat je eindelijk af bent van die vreselijke groep ...

Ook als je het vak van trainer onder de knie hebt, kun je nog situaties meemaken die je écht lastig vindt. Dan brengt iets of iemand je uit je evenwicht waardoor je uit je rol valt. Vaak ligt dat niet aan de beheersing van je vak, maar aan je persoon: iets of iemand heeft je geraakt en je vl...

Interactie maakt een training leuk, afwisselind en leerzaam. De deelnemers genieten van de training en ze leren van gesprekken met de trainer en elkaar. Maar… interactie in een training is niet automatisch leerzaam en leuk. Meestal verloopt de interactietijdens een training via voorspelbare patronen die weinig leerrendement opleveren. Daarnaast heb jeook te maken met onverwachte uitdagingen die interactie spannend maken.

In dit boek ontdek je hoe je als trainer de interactie in je training...

Emoties zijn overal en bijna ongemerkt sturen ze voortdurend ons gedrag – zeker ook in organisaties.

Gezichtsexpressies maken dit zichtbaar. In onze onderlinge communicatie gebruiken wij er tot tienduizend en we tonen en herkennen ze grotendeels onbewust. De Emotiekaarten helpen emoties te herkennen en benutten.

Hoewel emoties niet altijd verwijzen naar feiten, zijn ze een belangrijke bron van informatie. Emoties laten zien wat mensen beweegt, en wat er volgens hen speelt in een organisatie...

Emoties zijn overal en bijna ongemerkt sturen ze voortdurend ons gedrag – zeker ook in organisaties.

Gezichtsexpressies maken dit zichtbaar. In onze onderlinge communicatie gebruiken wij er tot tienduizend en we tonen en herkennen ze grotendeels onbewust. De Emotiekaarten helpen emoties te herkennen en benutten.

Hoewel emoties niet altijd verwijzen naar feiten, zijn ze een belangrijke bron van informatie. Emoties laten zien wat mensen beweegt, en wat er volgens hen speelt in een organisatie...

INNOVATIE & EDUCATIE, een stevig huwelijk

De wereld staat op zijn kop, bedrijven worstelen met innovatie. De arbeidsmarkt komt onder druk te staan, jong talent is nauwelijks voorradig. Dat is het thema voor de komende jaren, dat is het thema van dit boek.

Voor veel organisaties heeft opleiden een lagere prioriteit dan innoveren, zeker in de huidige snel veranderende wereld. Een scheiding die niet nodig is: innovatie en educatie gaan prima samen, ze versterken elkaar.

De hoofdstukken in dit bo...

Nyree neemt je mee op een inspirerende reis van zelfontdekking. Het is een verhaal vol avontuur, uitdagingen en vriendschappen, waarbij de lezer wordt aangemoedigd om je eigen unieke levenspad te vinden en te bewandelen.Hoe ontwikkel je je door trouw te blijven aan jezelf? Met deze volledige oefengids bereik je je volle potentieel, breng je je groeipunten in kaart en leer je omgaan met hindernissen op je weg, zonder de verbinding met jezelf en je omgeving te verliezen. Zo bewandel jij je eige...

Herken je dit? Je wilt iets nieuws en bent onzeker: hoe krijg ik dat voor elkaar? Misschien heb je veel ideeën, tips of juist twijfels. Het voelt (nog) niet goed en je komt niet in actie. Je zou niet moeten blijven hangen in een leven dat niet bij je past.

We leren het snelst van voorbeelden. Voor dit boek heeft Elfriede de FOCUS methode aan concrete veranderwensen van drie verschillende personen toegepast. Hun veranderwensen zijn: verhuizing, opruimen en Instagram cursus maken.

De FOCUS m...

Dit boek is een soort legacy. Robert-Jan Simons wilde het schrijven, omdat veel van zijn onderzoeksthema’s bij elkaar kunnen komen onder de vlag van de lerende organisatie in een nieuw jasje en ook omdat hij beter gebruik wilde maken van kennis en ervaring die hij in de negentiger jaren heeft opgedaan in het European Consortium for the Learning Organisation (ECLO).

Het boek levert een complete theorie over een moderne lerende organisatie. Het borduurt voort op de oudere theorieën. Recente (...

A critical, global counterpoint to more western-centric that will appeal to critical leadership scholars, those teaching leadership from a critical perspective and those teaching leadership with an international focus.

Goed coachen is net als zwemmen. Je kunt het alleen leren door het vaak te doen en het gedemonstreerd te krijgen. Dit boek is geschreven voor coaches die hun vak professioneel ter hand willen nemen. Het verdiept het coachingsvak zelf – wat maakt je een goede coach en waar liggen de kansen om een nog betere coach te worden?

De acht kerncompetenties voor coaches staan centraal, de gouden standaard, uitgewerkt door de International Coaching Federation (ICF). Deze bieden een zeer geschikte st...