This accessible book is one volume of a four-book series enabling understanding of Academic Language development among English Language Learners and speakers of non-standard English

Provides research-based tools for obtaining much deeper insight into a student's language progress, then for identifying the most appropriate instructional steps to elevate language proficiency and content knowledge.

Socrates believed in the power of questions rather than lecturing his students. But how did we get so far away from his method of inquiry? Shanna Peeples, 2015 National Teacher of the Year, will show you how teachers can create an engaging atmosphere that encourages student questions and honors their experiences.

Applicable to educators across all disciplines and grade levels, this book provides the tools to analyze, design, and refine cognitively engaging tasks of learning.

Hét boek voor de startende trainer.

In Trainen - Een praktijkgids geeft Karin de Galan een overzicht van alle belangrijke aspecten van het trainersvak. Van behavior modeling training, trainersvaardigheden en rollenspellen begeleiden tot de groepsprocessen van Levine - Karin combineert bekende modellen met haar eigen ervaring en maakt ze toepasbaar met haar heldere uitleg en een schat aan praktijkvoorbeelden. Op MyLab komt de theorie verder tot leven voor studenten door de kennisclips van Kar...

Keuzegids is al meer dan 30 jaar dé onafhankelijke en kritische vergelijker van opleidingen. In de Keuzegids universiteiten 2025 vind je dan ook:

• Een overzicht van ruim 450 universitaire bachelors

• Studentenoordelen over deze opleidingen

• Informatie over toelating, selectie en numerus fixus

• Arbeidsmarktgegevens, waaronder de baankans en het gemiddelde startsalaris

• Cijfers over instroom, uitvallers en afgestudeerden

• En nog veel meer…

Kijk ook op keuzegids.nl!

This guide builds on decades of evidence and years of experience to help teachers understand how the brain learns to read and how to apply that understanding to Tier 1 instruction.

This book helps teachers to design and refine inspiring mathematics learning experiences driven by the kind of high-quality and culturally relevant mathematics tasks that connect students to their world.

More urgent than ever, this framework combines the best of distance learning and classroom instruction, offering a new vision for learning and professional development that capitalizes on the distance learning experience.