This book shows which practices related to curriculum, instruction, and assessment are essential to make learning the goal for every student. A how-to book for hands-on implementation, it provides useful strategies for making changes that will pave the way for major transformation in the standards-based classroom.

The Collaborative Analysis of Student Work is a comprehensive guide to implementing a research-based approach to professional learning that drives educator effectiveness and promotes learning for every student. This book includes step-by-step guidance to implementation supported by numerous tools, protocols, and rich examples.

This resource helps teachers to learn how current research and theory from educational psychology can be applied to create child-centered learning environments and developmentally appropriate practices.

"Krachtig en actueel" - Gert Biesta

Weerstand ervaren, weerstand leren bieden aan verlangens en leren omgaan met weerstand van anderen: dit zijn fundamentele ervaringen die kinderen in opvoeding en onderwijs moeten meekrijgen. Sterker nog: kinderen hebben er recht op, zo stelt pedagoog Philippe Meirieu in dit boek. Weerstand is in het denken van Meirieu geen obstakel dat overwonnen moet worden, maar een noodzakelijke voorwaarde voor een volwassen levenshouding.

Leraren en opvoeders hebben de...

This well-loved book by high-profile authors provides an accessible introduction to the history of early childhood education, featuring a series of 'conversations' with key figures and pioneers.

This book engages teachers in a thoughtful exploration of motivation in the classroom, showing how to apply principles, practices, and strategies which motivate in a dynamic way, actively involving students, teachers and the school.

Let this practical, easy-to-use toolkit guide you through embedding critical SEL competencies into your virtual classrooms and make SEL a way of being for you and your students-anytime, anywhere.

Cognitive load theory is a vital model for understanding how school students learn, but it's often misunderstood and difficult to use effectively in the classroom. Greg Ashman guides you through the details with a clear jargon-free focus on how an understanding of cognitive load theory can enhance your teaching.

Your essential teaching companion that offers a broad understanding of psychology and how ideas from psychological theory and research can be relevant to any classroom.

Naar het even vaak gebruikte als zelden goed begrepen woord "existentialisme" gaat vaak een andere uitdrukking die voor de meesten een duistere klank heeft: fenomenologie. Zo schreef dr. Luijpen voor enige jaren zijn existentiële fenomenologie (Aula 68), deze beide begrippen kunnen, maar behoeven niet gebonden te zijn. Existentialisme is een wijsgerige houding, fenomenologie een methode. Men kan existentialistisch denken zonder de fenomenologische methode te volgen, zoals in het hedendaagse ...