Al dente è un corso d’italiano per stranieri moderno e innovatore basato sull’approccio azionale e con un forte orientamento lessicale che riunisce tutti i componenti in un unico volume.

L’edizione Premium di Al dente include il libro cartaceo e il libro digitale interattivo sulla piattaforma Blink Learning.

Il libro digitale interattivo di Al dente

contiene tutte le tracce audio e i video del libro e più di 200 esercizi autocorrettivi.

La piattaforma Blink Learning

permette di crear...

Hoe je leerlingen nieuwsgierig maakt naar het Frans!

Een structuur die makkelijk aan te passen is: 8 hoofdstukken per niveau, elk verdeeld in twee thematische dossiers

Franstalige culturen en maatschappijen dienen als basis voor het leren

Levensecht materiaal voor hoogwaardige leesvaardigheidsoefeningen en een breed scala aan tekstsoorten (van infographics tot roddelbladen, van blogs tot SMS-berichten)

Woordenschat is ruim vertegenwoordigd in de methode: 'une acquisition par imprégnation des...

Tirocinium betekent eigenlijk: de eerste krijgsdienst, de recrutentijd.Hiermee is dus de leertijd bedoeld, die een jongeman moet doormaken om een goed soldaat te worden. Voor een militair volk als de Romeinen was 'tirocinium' natuurlijk een vaak gebruikt woord, waarvan de betekeniszich langzamerhand is gaan uitbreiden over andere gebieden van het leven en kortweg voor 'opleiding, leertijd' in gebruik is geraakt. Evenzo het woord 'tiro', dat van 'jong soldaat, recruut' tot de betekenis kwam va...

Geregeld spreken is een gloednieuwe spreekmethode voor laagopgeleide anderstaligen, die ontwikkeld is door en voor de lespraktijk en gericht is op activeren en het verlagen van de spreekdrempel. De methode leert de cursisten stap voor stap eenvoudige regels van de Nederlandse taal toe te passen in het dagelijks leven. Auteurs Monique Schoorl en Ditte Oost hebben daarvoor een nieuw model ontwikkeld, waarbij de rol van docent en cursist wordt beschreven volgens de volgorde begrijpen, oefenen, d...

Een goede uitspraak is van groot belang om als anderstalige in het Nederlands begrepen te kunnen worden. Toch raakt dit aspect van de Nederlandse taal nog weleens tussen wal en schip. Bovendien zijn veel docenten onzeker over hun eigen kennis van de Nederlandse uitspraakregels. Hierdoor durven ze soms geen feedback te geven op de uitspraak van hun cursisten.

In dit NT2-Cahier beschrijft de auteur de verschillen tussen uitspraak en spelling van het Nederlands en wat daarbij de struikelblokken ...