De vernieuwingsvraagstukken en uitdagingen waar we als school, onderwijsteam en professionals mee te maken hebben, nemen toe in complexiteit. Hoe kunnen we deze uitdagingen het hoofd bieden? Hoe kunnen we werkelijke innovatie en diepgaande verandering in het onderwijs mogelijk maken? En op welke manier kunnen we dat doen, zonder dat we de fouten uit het verleden herhalen?

'Duurzaam pionieren in het onderwijs' nodigt uit om op een authentieke en betekenisvolle manier bij te dragen aan de trans...

Kinderrechten en sociale grondrechten zijn niet meer weg te denken. Regelmatig vormen ze de hoekstenen van een beleid en bieden ze handvatten voor de praktijk. Situaties van onrecht worden eraan afgetoetst en versterken het zoeken naar collectieve antwoorden.

Tegelijkertijd roepen die kaders heel wat vragen op. Niet in het minst hoe beide rechtskaders zich tot elkaar verhouden. Zijn kinderrechten het terrein van jeugdbeleid en jeugdactoren en sociale grondrechten het terrein van lokaal sociaa...

Hoeveel uren zouden er in woonzorgcentra al gekropen zijn in het bedenken en uitwerken van activiteiten voor bewoners? Elk team vulde op haar eigen eiland al ringmappen vol ideeën voor een zinvolle dagbesteding.

Hartverwarmers bundelt de krachten van al die begeleiders wonen en leven. Tientallen begeesterde medewerkers deelden op de Hartverwarmers-website heel concrete activiteiten die je makkelijk zelf kan uitproberen dankzij briefings en voorbeeldbestanden. In dit boek vind je een selectie...

Als student heb je voor het handboek "Strafrechtelijk beleid" recht op een speciaal kortingstarief. Mail hiervoor naar de uitgever via nathalie.deceukeleer@politeia.be.

De kennis van de reactie van beleidsactoren op criminaliteit en ander deviant gedrag, kortweg strafrechtelijk beleid, zit versnipperd in disciplines als straf(proces)recht, criminologie, politicologie of bestuurswetenschappen. De studie van het strafrechtelijk beleid heeft evenwel steeds meer autonomie an sich gekregen.

Strafr...

Een vaak gehoorde oorzaak voor de tegenvallende resultaten met betrekking tot de onderwijskwaliteit is dat leraren onvoldoende wetenschappelijk onderbouwd te werk gaan. Onderzoekers en lerarenopleiders klagen dan dat wetenschappelijke inzichten over ‘wat werkt’ niet voldoende worden toegepast op de klasvloer. Sommige leraren zouden een didactiek toepassen die niet spoort met de wetenschappelijke consensus. Dat alles roept vragen op rond de verwachtingen die we van leraren mogen hebben omt...

Personen in armoede hebben vaak te maken met schuldenoverlast, waardoor ze sociaal uitgesloten kunnen geraken op meerdere levensdomeinen. Personen die niet in staat zijn om schuldenoverlast zelf aan te pakken, kunnen een beroep doen op budget- en schuldhulpverlening.

Veel OCMW’s hebben de wens om hun werking zo efficiënt en effectief mogelijk te organiseren als antwoord op de werkdruk en men zoekt een gestructureerde maar onderbouwde, cliëntgerichte en integrale manier van werken. Zo werd...