In onze maatschappij is er een groeiende nood aan plekken waar mensen spontaan kunnen samenkomen, los van commerciële druk of institutionele verplichtingen. Het concept van de ‘derde plek’, zoals beschreven door socioloog Ray Oldenburg, verwijst naar zulke informele, laagdrempelige omgevingen waar gemeenschap ontstaat. Ze zijn publiek, vrij toegankelijk, niet-verplichtend en dragen een fundamentele missie uit: het bevorderen van kennis, cultuur, verbondenheid en democratisch burgerschap...

Bijna een op drie brandstichtingen is kwaadwillig. Het gaat veelal om kleine ‘onschuldige’ brandjes, zoals een vuilnisbak die vuur vat op een openbare plaats. Soms zijn die onschuldige brandjes echter een voorbode van een reeks met echt dramatische gevolgen. Een criminele brand vaststellen en onderzoeken is geen sinecure en vergt ervaren onderzoekers. Criminele branden behoren tot de moeilijkste te onderzoeken cases. Sporen worden vernietigd of vervormd door de brand en de bluswerken. Bov...

Leerkrachten die een goed beeld hebben over zichzelf en hun functioneren, staan veerkrachtiger voor de klas. Ze zijn minder snel uitgeblust, hebben meer zelfvertrouwen, energie en werkplezier.

Door te reflecteren over de verschillende lagen van hun persoonlijkheid kunnen leerkrachten hun loopbaan waarderend in kaart brengen en achterhalen wat zij wensen voor hun toekomst in het onderwijs.

In Veerkrachtig voor de klas overloopt Annick Jehaes de diverse facetten van het leerkrachtenbestaan en p...

Aan de hand van talrijke voorbeelden uit haar lange praktijk als nascholer licht de auteur stapsgewijs toe hoe jouw school het 4 lademodel op school kan introduceren en implementeren om gedifferentieerd (en rechtvaardig) op te treden bij overtredingen, zonder arbitrair te zijn.

Sinds het verschijnen van de eerste editie is het 4 lademodel al door veel scholen toegepast. Dat heeft geleid tot nieuwe inzichten. De auteur heeft ze verwerkt in deze tweede druk.

Er is vooral gesleuteld aan de termi...

Hogere verwachtingen op het vlak van leerlingenuitkomsten (via het R-OK), in combinatie met snelle technologische en onderwijskundige vernieuwingen, hebben een diepe impact op het lerarenberoep. Ook de school zelf als leef- en werkomgeving is voortdurend in beweging. Komt daar nog de superdiverse sociaal-culturele achtergrond van de leerlingen bij.

Hoe kun je een beleid voeren dat voor elk personeelslid in de school zin heeft, maar uiteindelijk de resultaten van de leerling ten goede komt? Ee...

Het handboek voor magistraten, politieambtenaren en advocaten

Cybercrime is meer dan ooit een realiteit

Sedert de eerste editie van het boek ‘Cybercrime’ in 2013 is het aandeel van ICT-gerelateerde misdrijven en incidenten exponentieel gegroeid. De prognose voor de toekomst is dan ook allerminst rooskleurig. De digital crime scene breidt zich uit als een inktvlek.

Het boek ‘Cybercrime 3.0’ is een handig en allesomvattend werk waarmee informaticacriminaliteit kan worden aangepakt. Het ...