In de publicatie Bestuur en organisatie van de lokale politiezone maakt u kennis met de werking van de lokale politiezone. Deze publicatie maakt u wegwijs in hoe de Lokale Politie zich in de politiestructuur situeert en wat haar taken precies zijn.

Deze publicatie licht eveneens toe wanneer politiezones kunnen fuseren, wat de taak en de verantwoordelijkheid is van de bestuursorganen (bv. de politieraad en het politiecollege) in het beheer van de politiezone en welke opdrachten de politiesecr...

Vlaanderen en Brussel samen zullen in 2040 meer dan 190 000 mensen met dementie tellen. Bijna zeventig procent daarvan zal thuis wonen. Dit stelt onze samenleving voor grote uitdagingen, gezien de nood aan ondersteuning de inzet van velen vereist: mantelzorgers, familieleden, vrienden en kennissen, maar ook professionele zorgverleners en vrijwilligers.

Goede zorg bij dementie vereist specifieke kennis, attitudes en vaardigheden. Medewerkers leren vandaag meer dan ooit ook van wat mensen met d...

Opgelet: het e-book is enkel geschikt om te lezen op een desktop.

De pedagogische begeleidingsdienst van het GO! biedt didactische cahiers aan om onderwijsprofessionals een houvast te geven in hun streven naar optimale leereffecten voor alle lerenden. Dit cahier is een van de negen in een reeks over wiskundedidactiek in het basisonderwijs. De volledige serie is opgebouwd rond de methode van het ijsbergrekenen. De reeks is bedoeld voor iedereen die wil weten hoe je een brug slaat tussen de the...

Ondernemersvaardigheden worden vandaag erkend als essentieel voor toekomstige professionals. Jongeren moeten worden voorbereid op ondernemen, als zelfstandige of werknemer. Tegelijkertijd zien we dat scholen diverser worden, net zoals de arbeidsmarkt en de maatschappij in het algemeen. Er is echter een gemis aan methodes om te werken rond ondernemerschap én jongeren én diversiteit.

Hierbij wil project #SheDIDIT helpen. #SheDIDIT is een uniek platform voor vrouwelijk ondernemend talent over ...

Veel bestuurders willen graag weten wat de impact is van hun beleidsbeslissingen. Maar ook andere vormgevers aan beleid - en dan denken we in eerste instantie aan sociaalwerkpraktijken - koesteren de vraag naar de impact die ze hebben in het leven van mensen en ruimer in de samenleving.

Maar vergis je niet. Onder de schijnbaar eenvoudige vraag naar impact ligt een moeilijk pad met allerlei theoretische, ethische, politieke en methodologische struikelblokken. In een klassieke benadering steunt...

‘Screening’ zou afstammen van het Engelse woord ‘screen’, wat onder meer ‘zeef’ betekent. Dat is precies wat een screening doet: ze zeeft een populatie en laat alleen personen door die al dan niet bepaalde kenmerken vertonen. In deze publicatie is het raster ingesteld op veiligheidsrisico’s.

Jaarlijks worden in België meer dan honderdduizend personen onderworpen aan één of andere veiligheidsscreening en dat in opdracht van de meest uiteenlopende overheidsinstanties. Dat aanta...

‘Er is een plan nodig’ of ‘We moeten dit plannen’, het zijn nog niet de meest populaire zinnen in onderwijs. Een schoolontwikkelingsplan, een ICT-plan, een beleidsplan, een verbeterplan … We horen onderwijsprofessionals vaker zuchten dan vrolijk lachen als ze aan het planningsproces willen beginnen.

En toch: het kan anders. Plannen is geen louter administratief werk waar je op een bepaald moment ‘aan begint’. Plannen doe je de hele dag door, in je hoofd, in gesprekken, in overl...