Als er - mede door 'Passend Onderwijs' - meer leerlingen met andere onderwijsbehoeften in de klas komen en de diversiteit toeneemt, kun je niet vast blijven houden aan klassikale instructie.

Laat dan de diversiteit doorgroeien en kies voor een klas waarin meerdere leerjaren (soms wel vier) in één klas worden begeleid door twee leerkrachten, Co-Teachers.

In dit boek wordt ingegaan op de mogelijkheden, de voorwaarden, de kansen en de uitdagingen van de leeftijdsheterogene klas. Veel voorbee...

Hoogbegaafdheid is 'in'. Her en der richt men speciale klassen voor hoogbegaafde leerlingen op. Wat vaak ontbreekt, is het besef dat hoogbegaafdheid een bijzonder complex fenomeen is. De enorme verschillen in leerlingen binnen het hoogbegaafdheidsspectrum van 130 tot 210 IQ worden vaak niet herkend. Daarom is het belangrijk je eerst goed te verdiepen in dit fenomeen, voordat er een verrijkingsprogramma, plusklas of zelfs voltijd onderwijs voor hoogbegaafden wordt gestart. In deze publicatie g...

Steeds meer onderwijsexperts en onderwijzenden zelf spreken met fundamentele zorg over de toekomst van ons onderwijs, ook al verschilt hun oplossingsrichting. Anderzijds leeft het besef dat er elke dag in elke school wonderen worden voltrokken. Maar het kan zoveel beter. In dit boek gaan we daarnaar op zoek, vooral door te kijken naar scholen die het helemaal anders zijn gaan doen. Scholen die werken onder Nederlandse condities en regelgeving. We noemen ze kantelende scholen.

Luc Greven schri...

De ontschotting tussen de voorschoolse en schoolse periode, en het belang van een doorgaande lijn van de ontwikkeling van het jonge kind staan volop in de aandacht. Maar hoe geef je dit vorm? Een kwaliteitsimpuls staat immers niet op zichzelf

In een peuter-kleutergroep komen kinderen vanaf 3.5 jaar naar school en ontwikkelen zich doelgericht. Bij de opzet hiervan heb je te maken met formele en praktische zaken. De wet Kinderopvang en Primair onderwijs vragen om goede afstemming.

In deze TIB...

Hoogbegaafdheid is in. Er zijn over dit onderwerp vele boeken beschikbaar, echter voornamelijk gericht op de begeleiding en ondersteuning van kinderen in de basisschoolleeftijd. Een boek specifiek over hoogbegaafde adolescenten ontbrak. Terwijl hoogbegaafdheid niet verdwijnt als je in de adolescentiefase terecht komt. Sterker nog, juist in de fase tussen de kindertijd en de volwassenheid spelen bepaalde thema’s een belangrijke rol bij een optimale ontwikkeling van de adolescent.

In de prak...

Het Intervisiespel Geweldloos verzet is bedoeld om het gedachtegoed en de methodiek vast te houden en om het beter te implementeren binnen je team en organisatie. Door regelmatig met elkaar stil te staan bij de vragen, internaliseer

je het gedachtegoed in houding, gedrag en taal.

Voor wie is het spel bedoeld? Voor iedereen die bekend is met de methodiek Geweldloos verzet, zoals:

• professionals werkzaam met jeugd

• managers

• coaches

• trainers

• intervisiegroepen

• studenten

Het ...

Jonge kinderen leren en ontwikkelen zich spelenderwijs. Het klinkt zo eenvoudig, maar vraagt veel kennis en kunde van

professionals. Scholen die zich hiervan bewust zijn, werken vanuit een sterk educatief concept en nemen jaarlijks hun

onderwijskwaliteit onder de loep. Deze scholen houden zich voortdurend bezig met de vragen: Wat moeten kinderen de

eerste jaren op de basisschool leren en ontwikkelen? En hoe doen zij dat het beste?

Deze TIBtool beschrijft stap voor stap hoe je samen met je ond...

“Dit boek biedt een uniek perspectief in de realiteit van hoogbegaafde

adolescenten. De openheid van de schrijfster over haar lichte en zware

periodes schetsen een rauw beeld van de krachten en valkuilen die

hoogbegaafdheid met zich mee kan brengen. Dit boek is absoluut een

aanrader voor HB’ers van alle leeftijden, evenals ouders of anderen

die deze belevingswereld beter willen leren begrijpen!”

- Floris Eland -

“Sanne en Lijnie creëren een waardevolle bijdrage aan het welzijn

van ho...