Krimp is niet minder, krimp is anders. Krimp als de accelerator van verandering. De Antistad toont de

wordingsgeschiedenis van Nederlands meest vergrijzende, meest transitionele en volgens sommigen meest mislukte stad: Heerlen.

De Antistad laat zien dat Heerlen geen uitzondering vormt. Illustere evenbeelden als Detroit (VS), Wolverhampton (GB), Herne (GER), Genk (BE), Essen (DE), Scranton (VS) vertellen hun eigen verhaal, maar worstelen met dezelfde problematiek: de dramatische gevolgen van ...

Betrokkenheid van leerlingen is niet iets wat toevallig ontstaat. De aandacht vangen is de eerste stap; leerlingen betrokken krijgen gaat nog een stap verder. Als leraar heb je daar zeker invloed op!

De Amerikaanse onderwijswetenschapper Marzano staat bekend om zijn publicaties waarin hij diepgaande onderwijsresearch vertaalt naar praktische toepassingen voor leraren en leidinggevenden in het onderwijs. In dit boek licht hij 16 concrete lesstrategieën toe om aandacht en betrokkenheid te creÃ...

De afgelopen jaren is steeds duidelijker geworden dat de kwaliteit van het onderwijs vooral afhankelijk is van de kwaliteit van de leraren: hun professionaliteit, gedeelde verantwoordelijkheid voor het leren van de leerlingen, de onderlinge samenwerking en het resultaatgerichte werken bepalen in hoge mate de leeropbrengsten van de leerlingen.

Deze uitgave legt de focus op leren en op leerresultaten, vanuit de overtuiging dat álle kinderen kunnen leren, ongeacht hun capaciteiten. Het boek besc...

Deze Flitsbezoek Waaier is een compacte handreiking voor het uitvoeren Flitsbezoeken: korte klassenbezoeken waarmee schoolleiders het reflectieve klimaat op hun school stimuleren.

De waaier - ter grootte van een smartphone - zet de belangrijkste aandachtspunten op een rij. Daardoor is de waaier een handige steun bij het uitvoeren van het Flitsbezoek, het formuleren van de reflectieve vraag en het voeren van de reflectieve dialoog.

In de waaier vind je:

* de vijf stappen van het Flitsb...

Ik leer je Nederlands! biedt taalcoaches, docenten en taalvrijwilligers de mogelijkheid om taalleerders gericht te helpen om hun Nederlands echt te gaan gebruiken in de praktijk van alledag.

Het oefenmateriaal sluit nauw aan bij de lessen in de methoden Nederlands nu! / Learn Dutch now! Zodra de taalleerder een hoofdstuk naar tevredenheid met een test heeft afgesloten, kan het werken met Ik leer je Nederlands! beginnen.

Elke les bevat vier gespreksoefeningen, twee praktische schrijfoefeningen...

Na de bevrijdende jaren zestig en zeventig hoeven we niet meer aan traditionele normen te voldoen. Emancipatie en democratisering zorgen ervoor dat we die normen steeds meer zelf mede kunnen bepalen. Die lust is thans echter in een last aan het veranderen, stelt filosoof Gijs van Oenen. Omdat we nu voor zo veel aspecten van het maatschappelijk en het persoonlijk leven medeverantwoordelijkheid moeten dragen, gaan we leiden aan emancipatoire moeheid. We krijgen genoeg van die last van de eigen ...

In dit boek geeft Drs. Wim Jurg een verslag van zijn kennis en jarenlange ervaring op het gebied van supervisie aan verslavingstherapeuten. Het boek is geschreven tegen de achtergrond van de christelijke hulpverlening aan alcohol- en drugsverslaafden.In het boek wordt ruime aandacht gegeven aan het belang van normen en waarden, generieke en specifieke werkprincipes, soorten drugs met omschrijving van de effecten, opvangmogelijkheden en beschikbare therapieën. Ook is achterin het boek een vr...

Schools leren bij kinderen kan problematisch verlopen door verschillende oorzaken, zoals dyslexie, dyscalculie, cognitieve beperkingen of juist hoogbegaafdheid. Leerproblemen kunnen ook worden veroorzaakt door een non-verbale leerstoornis of door tekorten in de executieve functies, zoals vaak het geval is bij ADHD en Autisme Spectrum Stoornissen. In alle gevallen is een gedegen sterkte-zwakteanalyse van de mogelijkheden van een kind van groot belang, met aandacht voor alle betrokkenen. Een do...

Zwolle in de tijd zonder smartphone, Facebook en Twitter

Een herinneringsboek aan "die goeie, oude tijd" in Zwolle. Maar ook vele niet-Zwollenaren zullen de foto's en verhalen van Minke herkennen!

"Soms vraag ik mij af, was het in Zwolle in de jaren '50, '60, '70 wel een mooie tijd? Iemand heeft mij ooit gezegd: 'Vroeger, praat mij er niet van!'

In dit boek krijgt u een terugblik naar een tijd waar de huidige generatie waarschijnlijk geen weet van heeft, een tijd waar mensen gemoedelijk met elka...

Het Teamspel is voor iedereen die te maken heeft met teamwork.

Dit spel maakt de belangrijkste aspecten van het samenwerken bespreekbaar.

Waar gaan we voor? Waar staan we voor? Wat zijn onze belangrijkste doelen?

Wat verwachten we van elkaar? En ook: hoe zien we elkaar?

Het teamspel is bedoeld voor teams in organisaties, zoals afdeling- en

projectteams en managementteams. Maar het spel kan ook gebruikt worden

bij samenwerking die minder is gevormd rond 'een concreet probleem met

een doel', maar veel...