William Ploegaert, directeur van de academie KADE Beeldende Kunsten van Deinze, wil vanuit zijn ruime ervaring als leraar-kunstenaar en directeur inspiratie bieden aan al wie in de toekomst wil werken aan een academie dko voor beeldende en audiovisuele kunsten. Geïnspireerd door kunstenaars en pedagogen uit verschillende perioden, staat hij stil bij hoe je dat doet: een academie ‘maken’.

Hoe zet je een visie voor de academie uit die je vervolgens vertaalt in een artistiek-pedagogisch pla...

Kinderrechten en sociale grondrechten zijn niet meer weg te denken. Regelmatig vormen ze de hoekstenen van een beleid en bieden ze handvatten voor de praktijk. Situaties van onrecht worden eraan afgetoetst en versterken het zoeken naar collectieve antwoorden.

Tegelijkertijd roepen die kaders heel wat vragen op. Niet in het minst hoe beide rechtskaders zich tot elkaar verhouden. Zijn kinderrechten het terrein van jeugdbeleid en jeugdactoren en sociale grondrechten het terrein van lokaal sociaa...

Sinds het befaamde Pressetext-arrest van het Hof van Justitie van 2008, blijft de problematiek van de wijziging van overheidsopdrachten iedereen die met het overheidsopdrachtenrecht in aanraking komt fascineren. Hoe goed ook een aanbestedende dienst een overheidsopdracht heeft voorbereid, vaak zullen er toch omstandigheden opduiken waardoor er een noodzaak tot bijsturing ontstaat. Dat wijzigingen, soms aanzienlijke, zich opdringen, is eens temeer het geval als het om langdurige en/of complexe...

Deze publicatie bundelt 9 bijdragen die organisaties en lokale besturen ondersteunen bij hun motivatiebeleid.

De verschillende pijlers van motivatiebeleid komen aan bod, waarbij opvalt hoe zinvol werk en flexibiliteit aan belang winnen. Verder gaan we dieper in op o.m. het werkbelevingsmodel, de SISU-aanpak van de Finnen, aanwezigheidsbeleid, preventie ... Maar ook: Hoe stel je een re-integratieplan op maat op? De Groep Hasselt getuigt. We sluiten af met de wetgeving betreffende psychosocia...