S’entrainer en mathématiques 3e primaire propose des exercices ludiques et variés que l’enfant est capable de réaliser seul. Les différentes compétences en mathématiques sont travaillées grâce à cet ouvrage qui aborde les domaines des nombres et opérations, des solides et figures et des grandeurs et mesures. C’est donc une vue globale des compétences à acquérir en fin de 3e année qui est proposée à l’enfant.

Quand a-t-on commencé à parler français ? Comment s’exprimaient les rois de France ? Pourquoi des pays dont le français n’est pas la langue maternelle, l’ont-ils choisi comme langue officielle ? Pourquoi le français ne cesse-t-il d’évoluer ? D’où viennent le féminin et le masculin ? Pourquoi l’imparfait du subjonctif est-il en voie de disparition ? Pourquoi les Français sont-ils si attachés à leur orthographe ?

Entre tradition et modernité, cette histoire raisonnÃ...

Le musée des Beaux-Arts de Lyon proposera en mars prochain une relecture du thème de la baigneuse dans l'oeuvre de Picasso avec des contrepoints d'œuvres d'artistes du passé, comme Jean Auguste Dominique Ingres, Paul Cézanne, Auguste Renoir, qui ont influencé Picasso dans le traitement de ce sujet. D'autres artistes contemporains ou suiveurs de Picasso (Henry Moore, Francis Bacon) seront également présentés alors qu'ils se sont intéressés aux baigneuses picassiennes et ont trouvé ...

Haal het Frans in de klas met À plus !

Actief gebruik van het Frans door de taakgerichte aanpak en de realistische projecten

Motiverende opdrachten en leerzame spelletjes

Duidelijke leerdoelen om alle competenties stap voor stap te ontwikkelen

Met de francofonie als leidraad komen ook interculturele competenties en burgerschap aan bod

Zelftests en evaluaties geven leerlingen meer inzicht in het leertraject

Van À plus !  deel 1 en 2 zijn er twee verschillende versies; één voor VMBO/HAVO ...

L'atelier niveau B1 : l'action et la médiation au coeur de l'unité ! Envie de participer à une dynamique collective, bienveillante et rassurante ? Cultivez la coopération et partagez une expérience collective du faire ensemble Notre conviction : Un apprenant autonome progresse mieux ! Comme dans un atelier de fabrication, nos outils occupent une place de choix NOUVEAU ! La Fabrique des mots, de la grammaire, des verbes et des sons : une double page de réflexion collective et d'applicati...

Grâce aux ouvrages de la collection Repères Pratiques :

- Faites le point sur les connaissances essentielles à maîtriser.

- Mémorisez facilement grâce à une organisation par double page.

- Réussissez vos études supérieures et vos examens !

Cet ouvrage, illustré de nombreux schémas, offre une présentation complète et éclairante de l'organisation et du fonctionnement des institutions de la Ve République.

Il permet de comprendre le rôle de l'Etat, la place des différents partis...

Défi is een methode om Frans te leren die origineel, motiverend en heel makkelijk in het gebruik is. Het boek zet de leerling aan tot actief taalgebruik en maakt hem/haar nieuwsgierig door de culturele thema’s die een essentieel onderdeel zijn in het leren van een taal. Deze methode richt zich tot oudere tieners en volwassenen met een niveau B1.

Défi biedt aan:

Een makkelijk te doorgronden en aan te passen structuur: 8 hoofdstukken per niveau, elk verdeeld in twee thematische dossiers.

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Jose Luis de la Cuesta est Président honoraire de l’AIDP, Professeur de Droit Pénal à l’Université du Pays Basque (UPV/EHU) et Directeur de l’Institut Basque de Criminologie (Espagne).

Isidoro Blanco Cordero est membre du Comité de la Revue et professeur à l’Université d’Alicante (Espagne).

Miren Odriozola Gurrutxaga est Secrétaire du Comité Scientifique de l’AIDP, Professeur Adjoint de Droit Pénal à l’Université du Pays Basque (UPV/EHU) et membre de l’Institut Bas...

August Neander explore attentivement les aspects pratiques et théoriques de l’Épître de Paul aux Philippiens. Ce livre fait partie d’une plus grande série contenant les commentaires de Neander sur les livres aux Philippiens, de Jacques et de Jean.

Johann August Wilhelm Neander faisait partie d’une famille juive et portait à l’origine le nom de David Mendel. Il a changé son nom pour Neander lorsqu’il est devenu chrétien en 1806. Il a étudié la théologie à Berlin. Après u...