How can technological development today help studio-based learning take place in virtual space? Can technologies transform and reform design education? Can online learning replace face-to-face tutorials across different disciplines within design education? And how should design educators adapt to the new direction this era is facing?

How has technology empowered us, and what has it taken away from us? What has it done to enhance our learning and teaching methodologies? How are teachers using ...

Het Nederlandse collectief We Make Carpets heeft een fascinatie voor eenvoudige gebruiksvoorwerpen. De afgelopen tien jaar hebben zij de wereld veroverd met het maken van site-specific installaties in een wonderlijk proces van herwaardering van deze producten. Duizenden objecten worden door dagenlange noeste arbeid, getoond in aantrekkelijk kleurrijke patronen en texturen. Door het nauwkeurig neerleggen, in een steeds weer andere richting of andere zijde, laat We Make Carpets de toeschouwer a...

Auteur Amit Biswas (Dhaka, Bangladesh, 1987) raakte na zijn vestiging in Nederland gefascineerd door het nieuwe logo van zijn woonplaats Eindhoven. Het inspireerde hem om informatie over alle logo’s en beeldmerken van alle gemeenten van Nederland te verzamelen wat geen geringe opgave bleek aangezien niet in alle gemeenten de benodigde informatie eenvoudig beschikbaar was. Hij heeft meer dan vier jaar geïnvesteerd in het onderzoeken en verzamelen van alle mooie verhalen van de gemeenten.

'L...

Dit boek geeft een gedetailleerd en gevarieerd overzicht van de voorgeschiedenis met eerste beroepservaring, de oprichting en de geschiedenis van Architectenbureau Jowa; rijk geïllustreerd met een keuze uit de talrijke projecten van het bureau. Er is aandacht voor hoe projecten in de praktijk verliepen en voor alle langdurige samenwerkingen met opdrachtgevers. In 45 jaar ontstonden bijzondere relaties met bedrijven, particulieren en vooral musea. Voor onder meer Amsterdam Museum, Cobra Museu...