Third revised edition of Genki: an integrated course in elementary Japanese. This is the second textbook in the series that includes 11 lessons in which the student will learn all the aspects that complete the basic level of Japanese. Each of the units contains a specific topic in which vocabulary and grammar are practiced. One of the peculiarities of this method is that it seeks to have a balance between all communication skills. Therefore, the student must perform listening and speaking com...

Dit deel uit de serie Taal & Didactiek biedt een complete didactiek voor het taalbeschouwingsonderwijs. Het inleidende hoofdstuk beschrijft het taalsysteem. Daarna volgt een hoofdstuk waarin aandacht is voor de verschillende strategieën die een taalgebruiker hanteert bij het beschouwen van taal. Het boek bespreekt vervolgens verschillende voor het onderwijs relevante visies en presenteert een complete leerlijn taalbeschouwing. Een apart hoofdstuk gaat over taalbeschouwing bij kleuters.

Om taalvaardiger te worden is het belangrijk veel te lezen. Maar waar begin je als je anders- of nietgealfabetiseerd bent? Ster in lezen is speciaal ontwikkeld voor anderstalige jongeren die aan het begin staan van de ontwikkeling van leesvaardig¬heid in het Nederlands. Op drie verschillende niveaus Alfa A, Alfa B en Alfa C kunnen zij op plezierige wijze met aanspreken¬de teksten aan de slag. Korte teksten, heldere illustraties en begripsvragen helpen de leerling de leesvaardigheid stap voo...

De wiskundeles in het middelbaar onderwijs is ontzettend ta¬lig. Deze 'wiskundetaal' kan anderstalige jongeren op de ISK belemmeren bij het begrijpen van de wiskunde. Doordat zij het taalgebruik uit de reguliere wiskundemethoden nog niet be¬heersen, krijgen zij niet de kans naar eigen vermogen te leren.

WISK is een laagdrempelige methode die zowel aandacht heeft voor het talige aspect van de wiskunde als voor de basisprinci¬pes van het vak. Hierdoor bereikt de cursist gemakkelijker het ni...

In Verhalenvertellers delen jonge mensen uit alle windstreken hun dromen, hun avonturen, hun wensen en ook hun verdriet. Ze vertellen de lezer hun persoonlijke verhaal over de vlucht uit hun moederland of over het wennen aan een nieuw land. Het zijn stuk voor stuk verhalen waarin de vertellers laten zien dat ze over veerkracht beschikken, dat ze ondanks tegenslagen de kracht hebben om door te gaan.

Van elke van de twintig verhalen zijn er twee versies: één voor taalleerders op A1 en één v...

Voor NT2-cursisten is het voeren van gesprekken met Nederlanders essentieel

om hun taalvaardigheid te vergroten. Helaas is het vaak zo dat ze alleen in de les

Nederlands spreken. Hoe motiveer je als NT2-docent je cursisten om ook buiten

de les gesprekken in het Nederlands te voeren?

In dit NT2-Cahier reikt de auteur een aantal functionele en doelgerichte oefeningen

aan om de cursisten ook buiten de taalles te laten oefenen met spreken.

Er is veel aandacht voor de voorbereiding en nabespreking...

Een praktisch handboek vol theoretische achtergronden en praktische suggesties voor (jeugd)literatuuronderwijs in vmbo, havo en vwo.

Ieder deel neemt de doelen van het fictie- of literatuuronderwijs als vertrekpunt en beschrijft vervolgens hoe er aan die doelen gewerkt kan worden. Deze didactische paragrafen worden geïllustreerd met lesvoorbeelden en lessuggesties.

Het boek is in de eerste plaats bedoeld voor leraren in opleiding en voor zij-instromers. Maar ook ervaren docenten vinden er pr...