This course teaches Catalan, as spoken in north-eastern Spain today.

This third edition of the popular Japanese course for beginners has been completely rewritten to make learning the language easier and more enjoyable than ever before.

This third edition of Colloquial Czech has been revised and updated to make learning Czech easier and more enjoyable than ever before.

This new edition of Colloquial Arabic of the Gulf has been revised and updated to make learning this variety of Arabic easier and more enjoyable than ever before.

Specially written by experienced teachers for self-study or class use, the course offers you a step-by-step approach to written and spoken Malay. No prior knowledge of the language is required.

Ontdek Entre Nous: de nieuwe en uitdagende methode Frans voor volwassenen!

In één volume worden zowel tekstboek als werkboek gecombineerd met interessante culturele achtergrond. Deze interactieve methode bevordert het leerproces door pakkende en motiverende opdrachten die de perfecte voorbereiding vormen voor het DELF-examen.

De audio is als MP3 te downloaden via het online platform Espace Virtuel. Hier kun je ook woordenlijsten en ander materiaal terugvinden.

Docent NT2, een vak apart

Een selectie uit het grote LES-archief

De Beroepsvereniging van docenten Nederlands als tweede taal bestaat 21 jaar! Om dat te vieren slaan Tijdschrift Les en de BVNT2 de handen ineen. Al jaren zetten beide organisaties zich in om het NT2-onderwijs te verbeteren en te professionaliseren. Ze versterken het NT2-vak in Nederland en Vlaanderen door kennis en informatie die belangrijk is voor het werkveld te verspreiden.

Deze bundel illustreert deze gedeelde doelstelling...

De laatste loodjes is een vervolmakingsmethode Nederlands voor anderstaligen, bedoeld voor wie minimaal ERK-niveau B2 achter de rug heeft. Het boek focust op woordenschatuitbreiding. Alle vaardigheden komen aan bod: lezen, luisteren, schrijven en spreken. De laatste loodjes is bruikbaar in de klas, tijdens privélessen en voor zelfstudie, zowel binnen als buiten het taalgebied.

De auteurs zijn allen docent Nederlands aan universitaire instellingen in Centraal-Europa.