Wat verstaan we onder flexibele leerwegen?

Waarom heeft ons onderwijs nood aan meer flexibiliteit?

Wat zijn de randvoorwaarden en struikelblokken? Dit boek brengt het verhaal van acht basisscholen en acht secundaire scholen die ervoor kiezen hun onderwijs toe te spitsen op de noden van iedere leerling. Deze scholen organiseren elk op hun manier, binnen het wettelijk kader, flexibiliteit in wat, hoe, wanneer, waar of met wie er geleerd wordt, zonder het gemeenschappelijk curriculum uit het oog...

Op 6 juli 2019 overleed Jan Devos. Naast een lieve echtgenoot en een trotse vader was hij ook een erg gewaardeerde pedagoog. Hoewel Freinet erg bekend is (Peut-être trop, parce que sûrement mal, citeert Jan), was Jan één van de weinigen die het werk van Freinet met zo veel diepgang doorgrondt. Eerder publiceerde hij “De visie van Freinet”.

In juni 2019 legde Jan Devos zijn proefschrift neer. Daarin combineert hij zijn grondige kennis over Freinet op een meesterlijke wijze (de wijze va...

This text builds fundamental knowledge and helps to clarify a lot of the misunderstanding around testing in a conversational tone. It is framed around practical actions that can be taken to strengthen assessment literacy.

An accessible text for students of the early years examining the role of the practitioner in the early years. A core text for all practice related modules.

The authors' standards-based inclusive grading model helps teachers set expectations, implement appropriate accommodations and modifications, and communicate grading to students and their families.

Drawing on international examples from the UK, US, Australia and South East Asia, this book offers a commentary on fairness that is highly relevant to the changing context of assessment today.

This popular and widely recommended book outlines all the requirements of the Numeracy Skills Test. Written by one of the authors of the skills test itself, it explains the essential subject knowledge candidates need and includes practice questions for test preparation.

This book looks at the role and purpose of assessment in primary education and provides guidance and practical strategies, so students will gain a firm understanding of assessment and how to use it effectively in their teaching.

Niemand wil kinderen wegsturen en hen iedere dag in een busje naar school laten gaan. Ook als je weet dat de kinderen in het speciaal onderwijs liefdevol en deskundig worden ontvangen, dan nog is een inclusieve samenleving, die niemand uitsluit, een ideaal.

In deze uitgave bekijkt Frank Studulski inclusief onderwijs door de bril van het integraal kindcentrum. In de praktijk noemen verschillende IKC’s zichzelf al ‘inclusief IKC’. Uit een eerste inventarisatie (2021) bleken al 325 scholen...

Providing step-by-step insights, this book shows teachers how to incorporate performance tasks as a tool to teach, monitor, and extend student learning.