Onderzoeksmatig werken en leidinggeven zijn sterk

gerelateerd aan wat de toekomst van het onderwijs verlangt.

Schoolleiders en bestuurders vragen zich af hoe zij het

onderzoekend werken van leraren en leerlingen kunnen

bevorderen. De kenniskring 'Leiderschap in het Onderwijs' is

samen met schoolleiders in het primair- en voortgezet

onderwijs op zoek gegaan naar geschikte interventies voor het

creëren van een onderzoekende cultuur. Daarover wordt

verslag gedaan in dit boek.

Er worden handreik...

Is spelling vaak het onderwerp van gesprek tijdens oudergesprekken? Hebben spellingresultaten invloed op het schooladvies dat wordt gegeven? Dan is dat reden tot zorg, voor de leerkracht en de ouders, maar vooral voor de leerling, want de kans is groot dat het schooladvies niet aansluit bij de werkelijke capaciteiten.

SpellingProf is gebaseerd op decennialange ervaring. Twee sleutelconcepten zijn hieruit voortgekomen: de passende volgorde waarín en het moment waaróp je spelling aanbiedt. Di...

Het onderwijs, voor de groep staan: de mooiste baan die er is. Of moeten we zeggen: de mooiste baan die er zou kunnen zijn?

Jij bent een echte docent. Je staat altijd aan en constant klaar voor anderen. Collega’s kunnen op je rekenen en voor je leerlingen geldt dat al helemaal. Die staan op één, want zo hoort het. Maar hoeveel aandacht geef je nog aan jezelf?

Ons onderwijssysteem vraagt veel van jou en je collega’s. Werk- en regeldruk nemen toe, uitval en verloop zijn groot en een col...

Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Maar we weten ook dat ze het een moeilijk vak vinden. Ook leerkrachten vinden het lastig om een effectieve en boeiende les begrijpend lezen te geven.

In het Nederlandse onderwijs staan vooral de strategieën centraal. Nieuwe inzichten laten zien dat begrijpend luisteren en lezen anders aangepakt kunnen worden, door gebruik te maken van prentenboeken en teksten die complex en tóch interessant zijn voor kinderen. Close Reading g...

Deze kaartenset biedt inspiratie om (in een een-op-eensetting) op een prettige en persoonlijke manier met jongeren tussen de 10 en 16 jaar te praten over hun autisme.

Inhoud

40 kaarten, onderverdeeld in de volgende categorieën:

• Wat is autisme?

• Omgaan met mijn autisme

• Mijn kwaliteiten

Op iedere kaart wordt een aspect van autisme kort toegelicht, met daarbij een of meerdere vragen. Tijdens het gesprek kan de jongere in een (te downloaden) werkboekje belangrijke bevindingen opschrij...

Hoogbegaafde kinderen hebben niet alleen een bovengemiddelde intelligentie; ze denken ook anders, ervaren de wereld anders én voelen anders. Vaak zijn ze (erg) gevoelig voor de prikkels in hun omgeving; de Poolse wetenschapper Kazimierz Dabrowski noemt dit overexcitabilities, oftewel intense belevingskanalen.

Door hun sensitiviteit ondervinden kinderen soms problemen op school. Dit boek beschrijft hoe je hen dan kunt begeleiden. Door kinderen te coachen op sociaal-emotioneel gebied en bij he...

Als leraar ben je gezagsdrager, maar lang niet alle leerlingen en ouders lijken dit gezag ook te accepteren. Steeds vaker bekruipt je het gevoel dat je de regie in de klas verliest; je hebt al van alles geprobeerd maar niets lijkt nog te werken.

Geweldloos verzet – ook wel Nieuwe Autoriteit of Verbindend Gezag® genoemd – biedt een andere kijk op gedrag, waardoor je je sterker voelt staan in je gezag. Zo laat je je niet langer verleiden tot een conflict met een leerling, maar ga je je act...

In de wereld van vandaag ervaart iedereen weleens de druk om perfect te moeten zijn. Voor veel leerlingen kan deze druk overweldigend zijn. Ze streven naar perfectie in hun schoolwerk, bij buitenschoolse activiteiten en in sociale interacties. Deze jongeren zijn overmatig zelfkritisch en vertonen heftige reacties op kleine fouten, wat uiteindelijk kan leiden tot mentale gezondheidsproblemen zoals angst- en somberheidsklachten.

Leraren spelen een cruciale rol in het herkennen en ondersteunen v...