Het inzetten van een trainingsacteur in je training is waardevol.

Deelnemers kunnen actief met de theorie oefenen en je kunt als trainer toetsen of de deelnemers de theorie beheersen.

Om de trainersacteur op de meest effectieve manier in te zetten tijdens je training, is deze handleiding ontwikkeld.

Deze praktische handleiding neemt je stap voor stap mee in de afspraken die je maakt met de trainingsacteur over bijvoorbeeld feedback, inzet en rollenspellen. Hoe je afspraken maakt met de deeln...

Deze methode is bedoeld als lesmethode voor groep 5 of hoger van de basisschool, met vier afzonderlijke hoofddoelstellingen:

I. Voldoen aan een heel aantal van de SLO-doelen, behorende bij het vakgebied ‘Programmeren’.

II. Informatie over de werking van het internet verkrijgen.

III. Lesgeven omtrent media-wijsheid.

IV. Kennis over de terminologie (moeilijke woorden) rondom internet en computers vergroten.

Bij het vakgebied programmeren denken we al gauw aan ingewikkelde codes schrijven. M...

Dit cursusboek werd ontwikkeld voor gebruik in de studierichting Datacommunicatie en Netwerkinstallaties in alle schoolnetten van het Vlaamse secundair onderwijs. Toch vindt dit boek een veel ruimere verspreiding: het sluit immers ook perfect aan bij het programma van bepaalde opleidingsonderdelen in sommige opleidingen het volwassenenonderwijs. Ook in Nederland vindt dit boek zijn weg in het MBO-onderwijs. Dit boek behandelt de technische aspecten van computernetwerken. Alles werd in een zo ...

This PhD study addresses the tension between a (children’s) rights-based approach and the imperative to ascertain the veracity of claims in asylum processes, specifically present in asylum interviews. Drawing on narrative interviews with professionals and co-creative visual research with young newcomers in Brussels, this work unravels the daily intricacies of the asylum procedure. The primary focus is on the pivotal moment where children heavily rely on their voice, story, and institutional...

Dit handboek geeft een inleiding tot statistiek waarbij redeneren met data centraal staat. Aan de hand van drie gedetailleerde studies uit de gedragswetenschappen krijgt de lezer een duidelijk beeld hoe statistiek in onderzoek wordt ingezet. Dankzij het gebruik van echte data wordt het probleemoplossend en besluitvormend aspect van statistiek binnen het onderzoeksproces in de verf gezet.

Redeneren met data behandelt zowel beschrijvende statistiek als inductieve statistiek in detail. Beschrijv...