Uitspraken als 'Ze moeten altijd mij hebben!', 'Het maakt toch niet uit wat ik doe, het is nooit goed!' en 'Het is niet eerlijk!' van veel probleemjongeren, daagde Anja Diender uit om zelfstandig, onafhankelijk en niet gesubsidieerd naar wetenschappelijke onderbouwing ervan te zoeken.

Het gevolg: een verrassende en verfrissende kijk op het ontstaan en de ontwikkeling van probleemgedrag, leerproblemen en psychiatrische stoornissen, én op de puberteit vanuit de waarneming van onrechtvaardigheid.

Een benadering die blinde vlekken van leken, professionals en wetenschappers blootlegt. Een eyeopener voor jongeren, ouders, onderwijsmensen, politieagenten, hulpverleners, beleidsmensen, wetenschappers, reclasseringsmedewerkers, huisartsen en ander...

'Dan stellen de leerlingen zich aan mij voor. Ze hebben allemaal een andere naam, op vier na. Het zijn allemaal meisjes, op elf na. Ze komen allemaal uit Wageningen, op twee na. De achternamen zeggen me allemaal niets, op zeven na. Geen enkel gezicht komt me bekend voor, op dat van een broertje en dat van een zusje van een leerling na. Ik geef mezelf toestemming om er één keer aan te refereren. De leerlingen lijken het nu nog leuk te vinden, een grote broer of zus op de middelbare school. I...

Elk kind wilt leren. Dat is de basis van de leermethode Natuurkind. Natuurkind werkt voor elk kind, maar richt zich voornamelijk op kinderen die hun draai niet vinden in het huidig onderwijsaanbod. Waarom willen deze kinderen niet leren en hoe kunnen we ze motiveren zodat ze hun volle potentieel bereiken?

Dit boek is een verkennend werk dat een beeld schetst van de methode en de voorwaarden. Het wordt aangevuld met themaboekjes.

Actuele informatie vindt u op www.natuurkind.org

www.NesibeBalt...

Het onderwijs werkt ontzettend hard om zo veel mogelijk aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van leerlingen. In een tijd waarin groepen steeds heterogener lijken te worden neemt de druk en focus op verregaande differentiatie alleen maar toe. Maar zitten we wel op het goede spoor? De roep om meer differentiatie resulteert met name in organisatorische aanpassingen en het realiseren van tempodifferentiatie. Aansluiten bij onderwijsbehoeften van leerlingen kan zoveel meer zijn.

Kind in-Zicht...

Na de nominatie en finaleplek door de verkiezing Leraar van het Jaar 2021, bedacht de enthousiaste groep genomineerden dat het tijd is om Nederland kennis te laten maken met de dagelijkse onderwijspraktijk. We wilden een levensechte en liefdevolle schets van ons mooie vak maken en zo de lezer een kijk in onze klaslokalen bieden.

Onderwijs, als je echt het verschil wil maken! Wees welkom.

Angela Esajas, Cherelle Bouwen en Linda Mansveld uit het primair onderwijs.

Ron Bouquet, Wouter den Engel...

‘Welke dromen heb ik en ben ik wel bezig met het realiseren ervan? In hoeverre leef ik het leven zoals ik dat graag wil en hoezeer laat ik me (af)leiden door wat ik denk dat anderen van mij verwachten of door wat ik vind dat ik moét doen? Hoeveel invloed hebben de waarden en overtuigingen die ik van huis uit heb meegekregen en kan ik deze allemaal nog onderschrijven? Wat zou ik graag doen als ik vrijuit kon dromen….en wie houdt me eigenlijk tegen dat te doen?'

Interessante vragen die Lid...

In deze ´Het Vriendenboek voor Volwassenen – Een leuk vriendenboekje voor volwassenen; ook geschikt voor collega’s en als afscheidscadeau’ kan je op een leuke en originele manier jouw vrienden en/of collega’s beter leren kennen. Vertel eens, wie zegt dat vriendenboekjes alleen bedoeld zijn voor kinderen?

Deze vriendenboek is geschikt voor 22 vrienden. Iedere vriend of vriendin vult twee bladzijdes met vragen in. Dit zijn uitlopende en originele vragen, zodat je jouw vrienden of colle...

Hilarische gesprekken, tenenkrommende situaties, ontroerende momenten…

Elke schoolweek legt Ellen Wels, examinator en docent Nederlands en burgerschap bij een ROC in de Randstad, haar belevenissen vast in de blog 'Hoe was het op school?'

Deze blogbundel geeft een overzicht van het schooljaar dat weer een ‘gewoon’ jaar had moeten worden, maar waarin naast de coronamaatregelen, de lockdown en de online lessen, ook de alledaagse dingen en andere actuele onderwerpen ruimschoots aan bod komen.

‘Hoe was het op school?’ is voor velen een feest van herkennin...

Ontdek de technieken die succesvolle studenten gebruiken om te slagen in hun examens. Leer hoe je door middel van beproefde geheugentechnieken je studietijd efficiënter kunt benutten en meer kunt memoriseren in minder tijd.

- Kernwoorden van cursussen moeiteloos onthouden…

- Jaartallen feilloos memoriseren…

- Inzichtelijke samenvattingen maken…

- Gedichten of toespraken onthouden…

- Complexe terminologie onder de knie krijgen…

- Je totale brein bij het leren betrekken, ook de dele...

Met plezier, efficiënt en doelgericht ontwikkelen....

Ja, dat kan heel goed.

Samen met onderwijsprofessionals is de methode DOEL ontwikkeld. DOEL is bedoeld om structuur te geven aan je leerproces, met daarbij voldoende ruimte voor eigen invulling en leerstijl. DOEL bevat zowel de concretisering van je leerdoelen als een methode voor evaluatie en reflectie. En toch is het werken met DOEL niet tijdrovend. Gebruikers ervaren het instrument als eenvoudig en helpend. Daardoor zien we dat het we...