De NT2-docent merkt al snel dat het lastig is om alle vragen van cursisten over grammaticale vormen goed te beantwoorden. Die gaan vaak over aspecten van de grammatica waarvan Nederlanders de regels niet kennen, ook als ze Nederlands gestudeerd hebben. Voor ons zijn die vormen bekend vanaf het moment dat we als peuters gaan spreken. We leren ze dus ongemerkt en kennen de regels erachter niet.

In dit NT2-Cahier Grammatica beschrijft de auteur in negen hoofdstukken hoe je goede en effectieve k...

DigLin+ Samen werken in de klas - Lezen 2, 3 en 4

DigLin+ is een digitale methode om laagopgeleide anderstaligen vertrouwd te maken met het Latijnse schrift en de elementaire basis van het Nederlands. Alle teksten en vragen hebben betrekking op voor de leerder herkenbare situaties en taalhandelingen uit de dagelijkse praktijk. Dit boek bevat woorden en teksten die in de digitale methode worden aangeboden, aangevuld met vragen en tips voor verdere verwerking in de klas. Met behulp van de evalu...

Yalla Yalla! is an innovative and effective method to start learning the Arabic language. Yalla Yalla! Part 1 takes you halfway to level A1. You will learn how to greet and thank people, and have simple conversations about yourself and your family. You will also learn how to read and write simple texts.

There is a significant difference between written and spoken Arabic. Modern Standard Arabic (MSA) is used for reading and writing, but in everyday life, a dialect derived from MSA is used. In ...

In de opleiding voor NT2-docent wordt alle beschikbare tijd besteed aan de didactiek van het Nederlands als tweede taal, en is geen ruimte voor kennis van de taal zelf. NT2-docenten die geen taalkundige achtergrond hebben, missen tijdens hun lessen daardoor bepaalde kennis. In dit cahier bespreekt de auteur diverse aspecten van taal die voor NT2-docenten van belang kunnen zijn bij het geven van hun taallessen.

In NT2-Cahier Taalkit voor docenten beschrijft de auteur in tien hoofdstukken de e...

Een beknopt en helder overzicht, uitgevoerd in twee kleuren. Valt door de keuze voor de boekvorm gemakkelijk open, is heel overzichtelijk en biedt de hoofdzaken van de Duitse grammatica.

In het Nederlands worden woorden gespeld volgens de klanken die in de standaarduitspraak te horen zijn. Dat is het basisprincipe.

Klanken behoren tot de gesproken taal. In de geschreven taal probeert de spelling die klanken weer te geven door letters. Dat is niet eenvoudig. Het Nederlands kent ongeveer 40 klanken en maar 26 lettertekens. Van die 26 lettertekens zijn er 4 overbodig (c, q, x en y) omdat ze vervangen kunnen worden door andere letters. Met de resterende 22 lettertekens moet dus o...

ruim 300 cursistenvragen en antwoorden

Veelgestelde vragen

met antwoorden & voorbeelden

Wat is het verschil tussen sommige en een paar?

Waarom staat hier kom en niet komt?

Waarom schrijf je die komma in auto's?

Wat is het verschil tussen kennen en weten?

je - jij Hoe heet je? Hoe heet jij? Wat is het verschil?

Er is geen verschil in betekenis.

Maar let op:

1.2 Ik sta om zeven uur op. En jij? Hoe laat sta jij op?

Dus: Al ser een contrast is met een andere persoon gebruiken we jij.

De meer dan 300 vr...