Kinderen begeleiden en stimuleren is boeiend, aantrekkelijk en uitdagend. Er speelt zich in het leven van baby’s, peuters, kleuters en schoolkinderen enorm veel af op het gebied van ontwikkelen en leren. Kennis van de processen die zich in deze periode voltrekken, is essentieel voor de (aankomende) leraren en pedagogisch professionals in kinderopvang, zorg en onderwijs.

Ontwikkelingspsychologie voor onderwijs en kinderopvang biedt deze kennis op een manier die dichtbij de dagelijkse prakti...

Over het boek:

Kinderen beter leren communiceren is een therapieprogramma dat zich richt op kinderen met een talige leeftijd vanaf twee jaar die moeite hebben met het verwoorden van hun intenties. Het is in eerste instantie ontwikkeld voor kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum, maar de beschreven werkwijze is ook geschikt voor andere kinderen met taalontwikkelingsstoornissen die problemen ondervinden bij het uiten van hun bedoelingen middels taal.

Het programma bestaat uit een th...

Of mensen gelukkig worden hangt sterk af van de mate waarin ze in hun jeugd een duurzame relatie hebben weten op te bouwen met hun ouders of opvoeders. Naar het belang van duurzame relaties bij het opgroeien en opvoeden is veel onderzoek gedaan. Een manier van kijken die heel vruchtbaar is gebleken, zowel voor ouders en jeugdwerkers als voor onderzoekers en pedagogen, is de gehechtheidstheorie. Deze theorie geeft inzicht in menselijke emoties, relaties en ontwikkeling. In Hechten beschrijven ...

Professionals in opvang en onderwijs voelen zich in toenemende mate geconfronteerd met jonge kinderen die ‘onbegrepen gedrag’ laten zien. Deze kinderen zijn meer dan gemiddeld druk, ongeconcentreerd, en vertonen met regelmaat verstorend gedrag. Het is niet duidelijk of het echt om een verandering of een toename van dit gedrag gaat, of dat het een kwestie van beleving is. Ook zijn er verschillende verklaringen denkbaar. De coronapandemie wordt vaak genoemd, maar de ontwikkeling is al lange...

This classic text successfully provides a comprehensive overview of methods to prepare students to carry out, report, and evaluate research on human development, with a focus on the whole lifespan.

Dit boek behandelt de ontwikkelingspsychologie van kinderen en jongeren van 0 tot 21 jaar. In leesbare taal worden de ontwikkelingen op cognitief, sociaal en emotioneel gebied uiteengezet.

De ontwikkelingen die kinderen en jongeren doormaken, worden beschreven aan de hand van ontwikkelingstaken. Zo zijn er bijvoorbeeld de ontwikkelingstaken van het verwerven van een veilige basis, het leren omgaan met anderen en het verwerven van een eigen identiteit, maar ook het omgaan met vrije tijd en het...

Over het boek:

Autisme… En nu? is in eerste instantie bedoeld voor jeugdigen en jongvolwassenen met een autismespectrumstoornis met een normaal of hoger IQ, en hun ouders. Het boek geeft inzichten en alledaagse handvatten met betrekking tot autistische en bijkomende problemen, zoals: een laag zelfbeeld, angst, gedragsproblemen en ADHD-kenmerken… Ieder hoofdstuk is opgesplitst in paragrafen voor ouders en voor jongeren.

De uit onderzoek effectief gebleken aanpak wordt op een levendige en soms ...

De maatschappelijke norm is voor velen een kompas dat automatisch gevolgd wordt. Veel mensen zijn daardoor vanzelfsprekend gericht op een geliefde die hen compleet en gelukkig moet maken.

De realiteit laat ons zien dat veel liefdesrelaties, inmiddels meer dan 50%, voorbij gaan. In ons hunkerend najagen van liefde zijn we gericht op een surrealistische prins of prinses op het witte paard, we denken het alleen niet te redden of vinden het pijnlijk confronterend om alleen te zijn. Maar vooral w...