Zoekfilters
› Barend Last (6)
› Anje Ros (4)
› Peter Teitler (4)
» Toon alle opties (34)
› Anouke Bakx (3)
› Hugo Pont (3)
› Luc Stevens (3)
› Luuk Kampman (3)
› Peter de Vries (3)
› Ruben Teitler (3)
› Tamara van Schilt-Mol (3)
› Anneke Bax (2)
› David Maij (2)
› Desirée Joosten-ten B... (2)
› Eric Verbiest (2)
› Erik Bolhuis (2)
› Erik van Meersbergen (2)
› Frea Janssen-Vos (2)
› G. Storms (2)
› Gerard Baars (2)
› Henk van Berkel (2)
› Ingrid Verheggen (2)
› Joeri Van den Brande (2)
› Kristina Denissen (2)
› Levineke van der Meer (2)
› Linda Willems (2)
› Linda van den Bergh (2)
› Linda van der Grijspaa... (2)
› Loes van Wessum (2)
› Petra Ponte (2)
› Rebecca Léonard (2)
› Siebrich de Vries (2)
› Stefan Jongen (2)
› Sybille Disse (2)
› Thijmen Sprakel (2)
› Ton Kallenberg (2)
› Wessel Peeters (2)
› Boom (28)
› Coutinho (23)
› Maklu, Uitgever (10)
» Toon alle opties (14)
› Gompel & Svacina (7)
› Noordhoff (7)
› Panta Rhei (6)
› Bohn Stafleu van Loghu... (5)
› Acco (4)
› Perspectief Uitgevers (4)
› Academic & Scientific ... (3)
› Bookmundo Direct (3)
› Klett Sprachen (3)
› Brave New Books (2)
› Macmillan (2)
› Phronese, Uitgeverij (2)
› Vrije Uitgevers, De (2)
› Hogeschool Utrecht (16)
› Haagse Hogeschool (HHS... (12)
› Hogeschool Rotterdam (9)
» Toon alle opties (9)
› Pedagogisch onderwijs (15)
› Voor de HBO-docent (11)
› Lerarenopleiding (4)
» Toon alle opties (3)
› PABO (15)
› Leraar Duits (8)
› Ad Pedagogisch Educati... (6)
» Toon alle opties (30)
› Leraar Frans (5)
› Leraar Gezondheidszorg... (5)
› Leraar Natuurkunde (5)
› Leraar Scheikunde (5)
› Leraar Spaans (5)
› Leraar Wiskunde (5)
› Engels (4)
› Leraar Basisonderwijs (4)
› Leraar Engels (4)
› Leraar Nederlands (4)
› Leraar Omgangskunde (4)
› Leraar Techniek (4)
› Natuurkunde (4)
› Pedagogisch Educatief ... (4)
› Aardrijkskunde (3)
› Geschiedenis (3)
› Leraar Aardrijkskunde (3)
› Leraar Geschiedenis (3)
› Maatschappijleer (3)
› Teacher Education in G... (3)
› Wiskunde (3)
› Biologie (2)
› Duits (2)
› Frans (2)
› KOP-opleiding (2)
› Leraar Nederlandse Geb... (2)
› Master Leren en Innove... (2)
› Nederlands (2)
› Theologie (2)
Onderwijskunde (146)
morgen verzonden
Onderwijsheid / Druk 3
Paperback || Kees Boele || Klement, Uitgeverij || met inkijkexemplaar
Jong en oud worden overstelpt met informatie. Menigeen lijdt aan 'infobesitas'. We proberen het met informatietechnologie te lijf te gaan, maar dat helpt niet echt. Waar het namelijk op aan komt, is dat je kunt selecteren welke informatie echt belangrijk is. Daarvoor heb je wijsheid nodig. Onderwijsmensen, meent Kees Boele, moeten daarom weer gaan doen waar het ten principale in het onderwijs om gaat: onder-wijzen, zodat jongeren wijzer worden. Dat kan volgens hem echter alleen als leidinggev...
morgen verzonden
HOE COACH IK MIJN KLAS? (POD)
Het boek dat van iedere leerkracht een professional maakt
Paperback || Danny Wyffels || Lannoo
Lesgeven is een mooi maar veeleisend beroep. Om te kunnen leren van je eigen ervaringen en je eigen manier van lesgeven, moet je er af en toe over nadenken. Nu doen leraars dat wel dagelijks, maar vaak ontbreekt hen de tijd om dat echt grondig te doen.
Hoe coach ik mijn klas? wil langer stilstaan bij de vraag wat goed lesgeven nu eigenlijk inhoudt. Dit boek biedt daarvoor heel wat informatie en inspiratie, en helpt je daarnaast ook meteen verder met concrete tips en handige lijstjes.
Deze her...
morgen verzonden
Leicht gemacht Band 04: Buch schreiben
Wie schreibe ich mein erstes Buch in 10 Tagen?
2023 || Paperback || Sybille Disse || Bookmundo Direct
Bücher schreiben ist eine kreative und persönliche Form der Kommunikation, die viele Menschen fasziniert. Ein Buch ist mehr als nur ein Text, es ist ein Ausdruck von Gedanken, Gefühlen, Erfahrungen und Wissen, die der Autor oder die Autorin mit anderen teilen möchte. Ein Buch kann auch eine Möglichkeit sein, sich selbst besser zu verstehen, zu reflektieren oder zu inspirieren. Warum wollen so viele Menschen ein eigenes Buch veröffentlichen zu dem Thema, was sie beschäftigt? Es gibt ver...
morgen verzonden
Participatie in het onderwijs
onderzoek met en door leerlingen
2014 || Paperback || Gijs Verbeek e.a. || Boom
Participatie in het onderwijs gaat over 'onderzoek met en door leerlingen' in het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Het betreft onderzoek naar de visies die zij hebben op aspecten van hun leefwereld binnen, maar ook buiten de school of opleiding, zoals musea en bibliotheken. Het doel hiervan is hen te betrekken bij het begrijpen en vormgeven van omgevingen waarin zij leren. Dat gebeurt door hen daar zelf systematisch informatie over te laten verzamel...
morgen verzonden
Opening up spaces for meaningful engagement in educational praxis
2020 || Paperback || Nicolina Montesano Montessori e.a. || Eburon
This volume is the result of the search of a number of educational professionals on how to open up spaces to make education more meaningful. The opened spaces involve educational interactions, relationships, contents and other relevant aspects relating to this purpose.
The book presents three salient perspectives to engage in this envisioned path. It empowers pupils, students, and teachers to:
1. Develop as unique individuals. This process includes engaging with personal feelings, developing ...
morgen verzonden
Groeien met mindset
9 aanraders
Paperback || Floor Raeijmaekers || Instondo
De mindset-theorie van Carol Dweck verklaart waarom ontwikkeling soms hapert en biedt veel tips en tools om groei te faciliteren. In deze TIBtool kom je te weten wat het verschil is tussen een vaste mindset en een groeimindset. Je ontdekt hoe deze overtuigingen bepalend zijn voor de manier waarop je omgaat met uitdagingen, hindernissen, inspanningen, kritiek en succes van anderen.
Je krijgt antwoord op vragen als: Hoe stel je uitdagende doelen in je leerzone? Hoe zet je procesgerichte feedbac...
Practicing Core Reflection
Activities and Lessons for Teaching and Learning from Within
2014 || Paperback || Frits G. Evelein || Taylor & Francis
Practicing Core Reflection features 78 concrete educational activities and exercises based on research. These can be used individually and in groups to support 'teaching and learning from within.' Core Reflection is an approach focused on people's personal strengths and on using practical strategies to overcome obstacles to the enactment of these strengths. This approach has been used in many contexts all over the world and has shown great promise in helping to re-chart the course for educati...
morgen verzonden
PM-reeks Hbo-docenten in beeld
collegiale consultatie in 40 columns
Paperback || R. van Kralingen || Boom
In veertig prikkelende en humoristische columns behandelt de auteur actuele ontwikkelingen in het onderwijs.
Aan elke column heeft hij een spelvorm toegevoegd. Deze creatieve spelvormen leiden tot zinvolle overdenkingen. Het is de wens van de auteur dat docenten meningvormend bezig zijn, dat zij de onderwijsdiscussie gaan leiden en tot consensus komen.
Dit boek is geschikt voor studenten, docenten, opleidingsmanagers, directeuren, onderwijsadviseurs en bestuurders die werkzaam zijn in allerlei ...
morgen verzonden
Kiezen voor het jonge kind / Druk 2
Handboek voor het werken met jonge kinderen
2019 || Paperback || Helma Brouwers || Coutinho || ook als eBook
Kiezen voor het jonge kind helpt aankomende leerkrachten en kleuterbegeleiders alle competenties te verwerven die nodig zijn om met het jonge kind te werken. Het boek biedt een compleet overzicht van ontwikkelingen die zich - nationaal en internationaal - op dit vakgebied afspelen en van alle aspecten waar leerkrachten en begeleiders in de praktijk concreet mee te maken krijgen. Het boek bestaat uit drie delen.
De inzichten op het gebied van goed onderwijs aan het jonge kind zijn aan verander...
morgen verzonden
Les is meer / Druk 1
141 manieren om gewenst gedrag te bevorderen
2020 || Paperback || Peter Teitler e.a. || Coutinho || ook als eBook
Om lessen leuk en leerzaam te laten zijn, is het belangrijk dat de leraar de regie heeft over wat er in de klas gebeurt. Van leraren wordt verwacht dat zij een veilig leer- en leefklimaat creëren en de relatie goed houden tussen leraar en klas en tussen leerlingen onderling. De uitgave Les is meer biedt (toekomstige) leraren vanuit een positieve invalshoek handvatten om een plezierige lessfeer in de klas te bevorderen.
Les is meer gaat over leiding nemen in de klas, grenzen stellen en normen ...