De samenleving verandert snel. Om alle veranderingen in de 21e eeuw te kunnen hanteren, hebben leerlingen méér nodig dan kennis die we ze nu leren. De kennis die ze straks nodig hebben, is immers vaak nog niet beschikbaar.

Robert Marzano en Tammy Heflebower stellen in hun bestseller Klaar voor de 21e eeuw dat we leerlingen dienen uit te rusten met vijf essentiële vaardigheden. Ze onderscheiden daarbij drie cognitieve vaardigheden (om informatie te verwerken) en twee conatieve vaardigheden (...

Sommige leraren lijken ‘het’ van nature te hebben. Ze dwingen aandacht af zodra ze een lokaal binnenlopen; hun aanwezigheid wordt onmiddellijk opgepikt door de leerlingen, vaak nog voordat er iets gezegd is. De leerlingen luisteren en zijn bereid zich te concentreren op de les.

Deze krachtige aanwezigheid van leraren in de klas - waar leerlingen intuïtief op reageren - bestaat echter uit strategieën die leraren kunnen inzetten en verfijnen om de sfeer, de relatie met hun leerlingen en ...

Er komt veel kijken bij het sluiten van een school, of de deuren nu definitief sluiten of dat het gaat om een fusietraject. Dit is het boek dat de auteurs zelf graag in handen hadden willen hebben toen hun school ging sluiten.

Jacobien Kleijweg (intern begeleider) en Annemiek van Oosten (schoolleider) merkten dat er bij een sluitingsproces meer komt kijken dan je vooraf kunt bedenken. Maar ook dat je soms op eerder gemaakte voornemens moet terugkomen, ad hoc beslissingen moet nemen en moet z...

Welbevinden is van groot belang voor kwaliteit van leven. Dit boek geeft aan wat er onder verstaan moet worden. En wat je er aan kunt doen. Op een manier die aansluit bij de eigen voorkeuren. Het is geschreven voor iedereen. Want iedereen verdient meer welbevinden.

Het onderwijs werkt ontzettend hard om zo veel mogelijk aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van leerlingen. In een tijd waarin groepen steeds heterogener lijken te worden neemt de druk en focus op verregaande differentiatie alleen maar toe. Maar zitten we wel op het goede spoor? De roep om meer differentiatie resulteert met name in organisatorische aanpassingen en het realiseren van tempodifferentiatie. Aansluiten bij onderwijsbehoeften van leerlingen kan zoveel meer zijn.

Kind in-Zicht...

Writing a text is one thing, but publishing a book is a whole different assignment. One that a group of students from this English class happily accepted. This book includes texts on sustainability, short stories, interviews and an infographic, all related to a sustainable lifestyle, and all written by the leaders and change agents of tomorrow:

Lisanne Bos, Jorn Buiting, Arnoud Enting, Wessel Focke, Joep Jansen, Myrthe Koelemeij, Linde Koeweiden, Rudy Loos, Lodi Mol, Sterre Raven, Matthijs d...

Na de nominatie en finaleplek door de verkiezing Leraar van het Jaar 2021, bedacht de enthousiaste groep genomineerden dat het tijd is om Nederland kennis te laten maken met de dagelijkse onderwijspraktijk. We wilden een levensechte en liefdevolle schets van ons mooie vak maken en zo de lezer een kijk in onze klaslokalen bieden.

Onderwijs, als je echt het verschil wil maken! Wees welkom.

Angela Esajas, Cherelle Bouwen en Linda Mansveld uit het primair onderwijs.

Ron Bouquet, Wouter den Engel...