"Niderlandzki krok po kroku" is een beginnerscursus Nederlands voor Poolstaligen. Deze cursus is geschikt voor absolute beginners A0 en leidt op tot het niveau A1. De cursus bestaat uit een boek en een audio cd. Dankzij de consequente opbouw en de veelvoud van oefeningen met vele praktijkvoorbeelden is deze cursus plezierig om Nederlands te leren.

'Competentievergroting. Jeugdhulp in tehuizen en dagcentra' staat uitgebreid stil bij de vraag hoe competentievergroting in de praktijk van de residentiële hulpverlening gerealiseerd kan worden. De technieken en hulpmiddelen worden op praktische en concrete wijze en aan de hand van veel voorbeelden beschreven. De methodische aspecten in dit boek grijpen terug op de ontwikkelingspsychologie en de leertheorieën. Het aantal theoretische uiteenzettingen is beperkt omdat het vooral een praktijkb...

De stage is een cruciaal onderdeel van de studie. Ieder jaar kijken talloze studenten met spanning uit naar deze meedogenloze vuurproef, maar gaan onvoorbereid van start. Een goede voorbereiding is van essentieel belang. Vele duizenden stagiair(e)s hebben al gebruik gemaakt van de waardevolle tips in dit werk verzameld. Met dit complete werk is deze essentiële kennis voor iedereen beschikbaar.

Aan de hand van de verschillende fases van een stage word je wegwijs gemaakt. Met handige quick win...

De zoektocht naar het didactisch DNA

Leerkrachten willen meer variëren in didactische activiteiten. Men is zich echter niet altijd bewust van welke variaties in didactische activiteiten mogelijk zijn, welke activiteiten men vaak of juist minder vaak gebruikt en in welke context welke activiteiten effectief kunnen zijn.

Dit boek helpt inzicht te krijgen in de eigen activiteiten. Op basis van vier leertheorieën zijn didactische profielen ontwikkeld die samen het didactisch DNA vormen. Het di...

Flitsgesprekken

10 minuten intensief bezig met onderwijs

Als schoolleider wil je graag dat je leraren effectief lesgeven. En daar wil je ze graag bij helpen. Maar wanneer? Agenda's (ook van vergaderingen) zijn vaak al overvol.

Flitsgesprekken bieden een oplossing.

Door regelmatig 10 minuten uit te trekken voor een inhoudelijk onderwerp, verbeter je de prestaties van je leraren - en daarmee dus ook van de leerlingen. Dit boek biedt 40 krachtige voorbeelden van flitsgesprekken die je eenvoudi...

Declarant, beëdigd jurist of student: wie zich bezighoudt met douanezaken ontkomt er niet aan de wetgeving te moeten raadplegen. Op de werkvloer komt het vaak voor dat verschillende collega's dezelfde douanerechtelijke vraag verschillend beantwoorden. In zulke situaties moet op eigen kracht het juiste antwoord gevonden kunnen worden. Die zoektocht begint altijd bij de basis, en dat is de douanewetgeving. In deze nieuwe uitgave treft u al het Nederlands Douanerecht aan.

Samenstelling van dez...

Voor welzijnsprofessionals is vakkennis van uiteenlopende onderwerpen van groot belang. Het vormt de basis voor het handelen in de beroepspraktijk. De bronnenboeken van Angerenstein Welzijn bevatten alle benodigde theorie voor de beginnende beroepsbeoefenaar. Op angerenstein.nl/welzijn staan bij elk thema gevarieerde verwerkingsopdrachten.

Pedagogisch werk 1 is een van de twee basisprofielboeken van de methode Angerenstein Welzijn voor de onderwijsassistent en gespecialiseerd pedagogisch mede...

De Wetten geven ons de handvatten over hoe we de mogelijkheid hebben om het heft (weer) in eigen handen te nemen en te leren dat wijzelf de scheppers zijn van ons eigen leven. Ze laten ons zien hoe we praktisch volgens deze Wetten kunnen leven en zo een gelukkig bestaan voor onszelf en alles en iedereen mogelijk kunnen maken.

Een beter begrip van de Wetten geeft ons een beter begrip van onszelf en van het universum waar wij onderdeel van zijn.

De Universele Wetten zijn een samenstelling van inz...

'Dan stellen de leerlingen zich aan mij voor. Ze hebben allemaal een andere naam, op vier na. Het zijn allemaal meisjes, op elf na. Ze komen allemaal uit Wageningen, op twee na. De achternamen zeggen me allemaal niets, op zeven na. Geen enkel gezicht komt me bekend voor, op dat van een broertje en dat van een zusje van een leerling na. Ik geef mezelf toestemming om er één keer aan te refereren. De leerlingen lijken het nu nog leuk te vinden, een grote broer of zus op de middelbare school. I...