Grammatica di base dell'italiano is een innovatieve benadering van de Italiaanse grammatica. Het is de eerste methode die de principes van de cognitieve grammatica toepast en daarom het ideale hulpmiddel voor een duidelijk inzicht in de grammatica. De methode is geschikt om zowel zelfstandig als klassikaal gebruikt te worden. Met meer dan 300 oefeningen, verklarende illustraties en representatieve voorbeelden wordt de uitleg verduidelijkt. Ook bevat het boek de oplossingen van de oefeningen.

Hoe je leerlingen nieuwsgierig maakt naar het Frans!

Een structuur die makkelijk aan te passen is: 8 hoofdstukken per niveau, elk verdeeld in twee thematische dossiers

Franstalige culturen en maatschappijen dienen als basis voor het leren

Levensecht materiaal voor hoogwaardige leesvaardigheidsoefeningen en een breed scala aan tekstsoorten (van infographics tot roddelbladen, van blogs tot SMS-berichten)

Woordenschat is ruim vertegenwoordigd in de methode: ‘une acquisition par imprégnation d...

DigLin+ is een digitale leeromgeving om Nederlands te leren, van alfabetisering tot B1. Leren lezen is het primaire doel en het online materiaal is de kern. Dit boek is vooral gericht op begrijpend lezen en woordenschatverwerving en het praten daarover in de klas.

Wij zijn er vanuit gegaan dat gebruikers niet gewend zijn te praten en te denken over taal. Wij dringen dus ook niet aan op bewuste regelvorming, maar wel op herkenning van structuren door veel en gevarieerd taalaanbod. Dat is een m...

Wat moet je als anderstalige zorgmedewerker weten als je in een Nederlandse zorginstelling gaat werken? Welk soort Nederlands moet je kunnen verstaan en spreken? Het is duidelijk dat de taal van de verpleging/verzorging meer is dan alledaags Nederlands. Allerlei specifieke termen, zoals tillift of voedingslijst, zijn in de zorg heel gewone en veelgebruikte woorden. Verder is het in de omgang met bewoners en collega’s uitermate belangrijk dat je begrijpt wat de patiënt of bewoner bedoelt, m...

Met Goed gezegd kunnen anderstaligen hun uitspraak verbeteren. Dankzij dit boek enhet geluidsmateriaal kan uitspraak eindelijk een volwaardig onderdeel worden van hetlesprogramma, naast een andere lesmethode.Goed gezegd is bruikbaar als docentenboek en als zelfstudiemateriaal. Het grootstedeel van het boek bestaat uit gedetailleerd uitgewerkte oefeningen voor zowellaagopgeleide als hoogopgeleide beginners en gevorderden. De oefeningen zijnonmiddellijk bruikbaar dankzij de kant-en-klare werkbl...

NT2-cahier Feedback

Als NT2-docenten geven we de taalleerder veelvuldig feedback op spreek-, gespreks- en schrijfvaardigheid, in de veronderstelling dat we hem daarmee verder brengen. Maar hoe zorg je ervoor dat feedback daadwerkelijk effectief is? Waarop geef je feedback, en wanneer en hoe? Welke soorten feedback bestaan er en welke werken het best? Welke mogelijkheden biedt peerfeedback en hoe organiseer je dit succesvol?

In dit cahier bespreekt Fros van der Maden verschillende aspecten va...

Om (aankomend) hbo-studenten op het gewenste niveau te krijgen is het boek Vlekkeloos Nederlands, Spelling en stijl compleet samengesteld. Studenten geven aan er heel veel van te leren, omdat alle relevante regels op het gebied van spelling, stijl, Grammatica en interpunctie duidelijk en overzichtelijk beschreven staan. De combinatie theorie, oefenstof en antwoorden blijkt in de praktijk heel efficiënt te zijn. Het is bovendien een bijzonder praktisch naslagwerk.De kenmerken in het kort: vol...

À plus ! is samen met Nederlandse docenten Frans ontwikkeld. De taakgerichte aanpak en de dynamische opbouw zorgen ervoor dat leerlingen al vanaf het begin Frans spreken in de les: dat merk je op dit niveau! In de HAVO/VWO versie van deze uitgave wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van de doeltaal. Wel staan er kleine aanwijzingen in het Nederlands, en ook de (grammatica)uitleg wordt in het Nederlands gegeven. Naar mate het niveau Frans van de leerling hoger wordt, zal dit stap voor stap w...

À plus ! is samen met Nederlandse docenten Frans ontwikkeld. De taakgerichte aanpak en de dynamische opbouw zorgen ervoor dat leerlingen al vanaf het begin Frans spreken in de les: dat merk je op dit niveau! In de HAVO/VWO versie van deze uitgave wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van de doeltaal. Wel staan er kleine aanwijzingen in het Nederlands, en ook de (grammatica)uitleg wordt in het Nederlands gegeven. Naar mate het niveau Frans van de leerling hoger wordt, zal dit stap voor stap w...