“Dit boek maakt van elke organisatie een vitale organisatie. En van elke lezer een ideale organisatie-adviseur.”

Model Baarda wordt al in veel moderne, kennisintensieve organisaties toegepast voor loopbaan- en beloningsbeleid. Het model is gebaseerd op acht rollen die elk een niveau van probleemoplossend vermogen beschrijven. Door te werken met dit model slagen deze ondernemingen er beter dan andere bedrijven in om de juiste match te maken tussen hun functies en de individuele capaciteite...

Per 1 januari 2019 werd de Baseline Informatiebeveiliging Overheid (BIO) geïntroduceerd als hét normenkader voor informatiebeveiliging binnen de Nederlandse overheid. Met de introductie van BIO 2.0 sluit de overheid aan bij de Europese NIS2-richtlijn en wordt de zorgplicht rondom informatiebeveiliging verder aangescherpt. BIO 2.0 is gebaseerd op internationaal erkende normen zoals ISO/IEC 27001 en biedt een integraal raamwerk waarmee overheden risico’s in een steeds complexere digitale we...

This document is a TOGAF Series Guide: The TOGAF Leader’s Guide to Establishing and Evolving an EA Capability. It has been developed and approved by The Open Group, and is part of the TOGAF Standard, 10th Edition.

Written for the Enterprise Architecture Capability Leader, the person who is tasked to lead the effort to establish or evolve an Enterprise Architecture Capability, the Leader’s Guide presents advice on establishing an Enterprise Architecture Capability that aligns to a set of r...

In een eerste deel van dit naslagwerk wordt vooral ingegaan op de begrippen uit de akoestiek die noodzakelijk zijn voor een goede basis in de opleidingen logopedie en audiologie. Bij de opbouw is gekozen voor een overwegend beschrijvende aanpak aangevuld met een wiskundige insteek - waar dit een meerwaarde biedt. In een tweede deel wordt uitvoerig aandacht besteed aan psycho-akoestiek en wordt er een link gelegd met de fysiologie van het gehoor. Beide delen zijn voorzien van een aantal denk- ...

Skate/worlds brings together writers, educators, researchers and social workers who use skateboarding as a learning tool. Can skateboarding be a school subject? Is it therapeutic? Why do skaters learn to move sideways? What do you learn from falling and failing? And how can skateboarding help parents with raising newborns?

This volume chronicles how we can learn to skate and learn from skateboarding – zooming in on topics including gestalt therapy, high school education, opensource learning...

comparing provisions in Türkiye, England and Wales, and the Netherlands to the ECHR framework

This publication offers a unique comparative analysis of the sentencing of mentally disordered offenders in Türkiye, England and Wales, and the Netherlands, exploring the alignment of these systems with the European Convention on Human Rights (ECHR). While the presence of mental disorders impacts criminal responsibility, the legal responses and practices differ significantly across jurisdictions.

T...

“The Descartes Lectures” is a biennial event at Tilburg University that invites a distinguished philosopher to deliver a series of three lectures, each followed by commentaries from other experts in the field. In 2022, Tilburg University had the honor of hosting Cheshire Calhoun for a series of talks on the important philosophical question of what it means to be a responsible person. The commentators for the lectures were Gunnar Björnsson, Jules Holroyd, and Heidi Maibom. This book is a ...

Constructieleer Gewapend Beton (CB2) heeft al lange tijd een belangrijke plek in het constructieve onderwijs, op HBO’s, universiteiten en bij cursussen in de sector. Ook in de beroepspraktijk heeft CB2 zijn waarde ruimschoots bewezen. De achtste druk markeert een volgende belangrijke stap: de introductie van een nieuwe Eurocode 2.

Deze nieuwe druk heeft alles te maken met de introductie van de tweede generatie Eurocodes. Hoewel de huidige Eurocodes naar verwachting pas in 2028 worden inget...

Bij eerdere staatshervormingen leken de scenario’s op afspraken van een scheidend echtpaar (Vlaanderen en Wallonië) dat het wel eens geraakt over de verdeling van hun gemeenschappelijke bezittingen, maar niet over Brussel. Hoewel het Brussels Gewest autonomie kreeg over de Gewestbevoegdheden, bleven de Brusselaars voor de Gemeenschapsbevoegdheden onder voogdij van de Gemeenschappen. Om de mening van de Brusselaars werd niet gevraagd. Het Brussels Studies Institute wil deze aanpak omdraaien...