Woordenschat Spaans in thematische hoofdstukken met trefwoorden en zinnen, verdeeld in subthema’s. Voorbeeldzinnen met vertaling in het Nederlands.

Doelgroep: Jongeren en volwassenen die hun kennis van het Spaans aanzienlijk willen uitbreiden

circa 6000 trefwoorden

24 thematische hoofdstukken, verdeeld in subthema's

duidelijke verdeling in basis- en vervolgwoordenschat

verduidelijking van de trefwoorden door voorbeeldzinnen. woordcombinaties en idiomatische uitdrukkingen

vertaling in het Ne...

Hoe kun je in je kerkelijke gemeente groei stimuleren? Hoe kun je mensen motiveren om hun gaven en talenten vruchtbaar in te zetten? Hoe voorkom je dat vrijwilligers vastlopen of dat er conflicten ontstaan? En wat doe je als het toch zover is gekomen? Dit handboek helpt je in het coachen van vrijwilligers in de gemeente. Je krijgt zicht op de processen die spelen, zodat je op tijd kunt ingrijpen. Het mooie van coaching is dat ze gericht is op mogelijkheden in plaats van op onmogelijkheden. Co...

1. Read this book. 2. On reaching the final page, you may experience an urgent need to read it all over again. 3. Check your friends have read it. 4. NOW YOU ARE FREE TO TALK TO THEM ABOUT IT ENDLESSLYWinner of Goodreads Best Young Adult Fiction Book 2014'E. Lockhart is one of our most important novelists, and she has given us her best book yet. Thrilling, beautiful, and blisteringly smart, We Were Liars is utterly unforgettable.'- John Green, #1 New York Times bestselling author of The Fault...

Vocabulaire 2000 blijft een uniek werkje. Het boek biedt geknipt materiaal voor systematisch woordenschatonderricht in het secundair (aso/tso), het hoger of het volwassenenonderwijs (vanaf RG 2).

In 2014 verschijnt een herwerkte versie:

- Meer dan 6000 woorden en idiomatische uitdrukkingen: alles wat je nodig hebt voor het dagelijkse leven en de bedrijfscommunicatie.

- Per thema onderverdeeld volgens ERK-niveaus.

- Vertaling en verhelderende contexten met de meest gebruikte communicatieve uit...

Beademen komt niet alleen veel op de intensive care voor, maar ook op de spoedeisende hulp, de recovery, de operatiekamer en in de ambulance. Om veilig te kunnen beademen is een goed basisbegrip van groot belang.

Na het lezen van dit boek kom je beslagen ten ijs en heeft beademen voor jou geen geheimen meer. Achtereenvolgens komen de fysiologie van de ademhaling, de verschillende beademingsmodi, de behandeling en zorg voor de beademingspatiënt en een aantal praktijkvoorbeelden van curven en ...

De Gids voor de huisartsenpraktijk: DSM-5 helpt de huisarts of POH-GGZ eenvoudig een DSM- classificatie te kiezen. Korte beslisbomen met de belangrijkste klachten verwijzen naar de psychische stoornis die daar het beste bij past.

Bij elke DSM-stoornis is de code van de Inter- national Classification of Diseases (ICD) opgenomen. Daarnaast bevat de gids een lijst met codes van het classificatie systeem International Classification of Primary Care (ICPC). Via deze lijst is gemakkelijk op te zo...

Inleiding bestuurskunde is een praktische inleiding op de wereld van het openbaar bestuur. Deze vijfde, herziene druk bevat meer praktijkvoorbeelden. De vragen en opdrachten zijn vernieuwd. Behalve het boek is ook de docentenhandleiding geactualiseerd.Het boek begint met een beeld van de maatschappelijke achtergrond van openbaar bestuur en bestuurskunde. Vervolgens worden eerst overheidsorganisaties en dan het politieke systeem toegelicht. Beleid en organisatie van de overheid kennen een cont...

When faced with a ’human error’ problem, you may be tempted to ask 'Why didn’t these people watch out better?' Or, 'How can I get my people more engaged in safety?' You might think you can solve your safety problems by telling your people to be more careful, by reprimanding the miscreants, by issuing a new rule or procedure and demanding compliance. These are all expressions of 'The Bad Apple Theory' where you believe your system is basically safe if it were not for those few unreliable...

Organisaties in de VS stellen voor ongeveer 4% van de leerinterventies vast of deze bijdragen aan de organisatiedoelstellingen. In Nederland is dat waarschijnlijk niet meer dan 1%. Als we weten dat:

- organisaties die structureel hun prestaties en processen evalueren beter presteren dan bedrijven en organisaties die dat niet doen; en

- we in Nederland meer dan 1,5 miljard euro hebben besteed aan bedrijfsopleidingen,

Hoe kan het dan dat organisatie en hun managers vaak veel tijd én geld inves...