Ons denken zit vol stereotypen. Chirurg of piloot associëren we maar al te vaak met een witte man, bij een kunstenaar denken we meteen aan Picasso, en als we een we­tenschapper tekenen, is dat meestal een man met een snor.

Is dat een probleem? Eigenlijk wel … want als volwassenen stereotiep denken, dan doen kinderen dat ook. Vooroordelen en groepsdruk kunnen zo leiden tot prestatie­drang, stress, schooluitval, discriminatie en een gebrek aan rolmodellen in zorg, onderwijs, technische of ...

Van kleuterklas naar lagere school: hoe pakt u het aan? Deze publicatie nodigt schoolteams uit om een visie te ontwikkelen en te communiceren over de overgang van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar.

Deze publicatie is een werkinstrument om:

De gelijkenissen en verschillen tussen de derde kleuterklas en het eerste leerjaar in kaart te brengen;

De opvattingen van de ouders over dit onderwerp te leren kennen;

Het klasaanbod beter af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de kleuters;

...

De beleids- en beheerscyclus (BBC) is het plannings-, registratie- en rapporteringsinstrument van de lokale besturen. In deze publicatie lees je hoe het meerjarenplan en de jaarrekening zijn opgebouwd, hoe ze tot stand komen, uit welke schema’s ze bestaan en hoe het toezicht erop ineen zit. Je krijgt kortom een beschrijving van de belangrijkste regelgeving.

We gaan dieper in op enkele belangrijke internationale afspraken en regels die een grote impact gehad hebben op de totstandkoming van d...

Maak polarisatie hanteerbaar met behulp van paradoxaal denken.

Hoe kunnen we weer met elkaar in verbinding komen als de kloof diep is en de afkeer groot?

Dat lukt enkel als we voorbij de inhoudelijke standpunten kijken naar de onderliggende drijfveren: de onuitgesproken waarden en behoeften waar het echt over gaat. De paradoxale aanpak gaat ervan uit dat er zelfs onder de meest extreme standpunten steeds een positieve kracht ligt. Deze kunnen zien en erkennen vormt de sleutel tot verbinding e...

Franz Junghuhn (1809-1864) was een onwaarschijnlijk veelzijdig geleerde die de natuur in haar totaliteit wilde begrijpen. Hij beschouwde haar als een organisme waarin geen enkel element op zichzelf kan bestaan, ook de mens niet. Junghuhn was een tijdgenoot van de beroemde vader van de ecologie Alexander von Humboldt (1769-1859), met wie hij correspondeerde, en die zijn werk bewonderde. Humboldt schreef onder meer: ‘Het deed me plezier u in levenden lijve te kunnen vertellen hoeveel ik van u...

Leiderschap vraagt in deze tijd om meer dan strategie, prestatie of zichtbare macht. Het vraagt om keuzes. Om de moed stil te staan bij wat goed is, ook als niemand kijkt. Jouw keuze nodigt uit tot een nieuwe manier van kijken naar leiderschap – niet als positie of rol, maar als morele houding.

Aan de hand van de metafoor van de rivier neemt Margareth de Wit de lezer mee op een inspirerende reis door vijf stroomversnellingen van leiderschap: van de Bron van waarden en integriteit, via Wendb...

Klinische ganganalyse belicht de complexiteit van ons alledaagse looppatroon en biedt een uitgebreid overzicht van de wetenschappelijke kennis en klinische toepassingen van ganganalyse.Het eerste deel van dit naslagwerk verkent de typische gang en wordt ondersteund door video's, spatiotemporele analyses, kinematica, kinetica en spierwerking. Het tweede deel richt zich op gangafwijkingen: het bespreekt oorzaken, zoals verkortingen, zwakte of gebrek aan selectiviteit, en toont hoe die kennis ka...

Dit magazine over gezond gamen en socialemediagebruik is een handige tool voor leerlingbegeleiders, psychologen, therapeuten, leerkrachten, coaches en ouders om in gesprek te gaan met jongeren over hun game- en schermgedrag.

De nieuwe editie van “Level Up"! bevat 40 interactieve en inzichtrijke pagina’s rond gezond gamen, smartphonegebruik, sociale media en digitale balans. Het is gericht naar de 1e graad middelbaar, maar kan ook in het zesde leerjaar en tweede graad van het middelbaar g...