Kinderen spelen altijd, zelfs onder de meest moeilijke en dramatische omstandigheden. Telkens weer zal een kind een spel vinden om gevoelens en gebeurtenissen op symbolische wijze uit te drukken. Dat kan blijdschap zijn, maar ook angst en agressie.

De therapeutische betekenis van spel is bekend sinds psychologen met kinderen gingen spelen in plaats van praten. Tegenwoordig is de vraag welk spel of speelgoed een therapeutisch proces in gang kan zetten, stimuleren of juist verstoren? Wat is daa...

Handig om te weten: van dit boek is een webversie beschikbaar. Als u zich registreert, krijgt u gratis toegang, plus relevante extra’s.

Bijna iedereen die met een pc werkt heeft wel eens met Microsoft Office gewerkt. Of het nu gaat om een brief, rapport, berekening of presentatie: met Word, Excel en PowerPoint is het werk snel en efficiënt gedaan. Bovendien is Office voorzien van Outlook, een krachtige persoonlijke informatiemanager waarmee u onder andere afspraken bijhoudt en e-mailberich...

Georg Marggrafe (1610-1643) is today hailed as the principal author of an influential account of the natural history of Northern Brazil and as compiler of the first accurate map of the area, which is considered as one of the most elegant products of seventeenth-century Dutch cartography. But initial he had the ambition to become known in astronomy. With the support Johan Maurits van Nassau-Siegen, then governor-general of colonial Dutch Brazil, he built in Recife the first European-style astr...

Statistiek is actueler dan ooit. Tal van beslissingen hangen van statistische overwegingen af: denk maar aan de coronacrisis of aan beslissingen over het goedkeuren van medicijnen en andere producten.

Als iets statistisch bewezen is verklaard, weten we dan zeker dat het waar is? Helaas is dat niet het geval. Hoe, en vooral waarom, werkt statistiek eigenlijk? Wat kunnen we van statistiek wel maar ook niet verwachten? 'Kan dat geen toeval zijn?' is geen leerboek dat de lezer statistische toets...

'Dit is goede didactiek' vult de rugzak van leraren verder met kennis over effectieve instructie en vaardigheden die nodig zijn om beredeneerde keuzes te maken in het dagelijks onderwijs. Zoals Greg Ashman al met zijn vorige boek, 'Dit is goed onderwijs', aantoonde, is hij inmiddels een van de belangrijkste auteurs op het gebied van didactiek. In deze opvolger beschrijft hij de kracht van expliciete instructie. Hierbij combineert hij een gedegen wetenschappelijke onderbouwing met een praktijk...

In dit nummer van Scheepshistorie staan de volgende artikelen:

De zeeslag bij Solebay

In de zomer van 1672 verkeerde Nederland in een weinig florissante situatie. Van alle kanten dreigde oorlogsgevaar. Was Engeland nog te vertrouwen? Nee, de nederlaag bij Chatham moest gewroken worden. Er volgde een zware strijd ter zee in de aanloop naar de derde Nederlands-Engelse oorlog.

Afschaffen van het oorlam

Het verstrekken van sterke drank was een vertrouwde gewoonte op Nederlandse schepen. Rond het ...

Het 'Jaarboek voor Nederlandse boekgeschiedenis' publiceert Nederlands- en Engelstalige artikelen op het gebied van de boekgeschiedenis van de Lage Landen.

Dit nummer van het Jaarboek bevat een thema-dossier over Onderwijs en Pedagogiek. Elise Watson neemt de lezer mee de zeventiende-eeuwse katholieke schoolboeken en catechismussen in. De protestantse catechismussen uit dezelfde periode staan centraal in het artikel van Gunilla Eschenbach. Ook de bijdrage van Arthur der Weduwen handelt over ...

Economies are increasingly dependent on supply chains, which have grown enormously in the 21st century. The textbook 'Supply Chain Management in the 21st Century' prepares students in business and management sciences for this new reality. It is primarily written for undergraduate students, but is also suitable for MBA courses. The book is also a welcome addition to the curricula of technical courses in the field of industrial design and production technology.

'Supply Chain Management in the 2...

Het afgelopen decennium is er wereldwijd meer nadruk komen te liggen op het realiseren van inclusief onderwijs.

Met dit wetenschappelijk handboek inspireren de auteurs professionals binnen en buiten het onderwijs en laten ze zien dat er in kleine stappen toegewerkt kan worden naar de inclusie van leerlingen met intensieve en complexe ondersteuningsbehoeften. De onderwerpen die worden besproken (zoals competenties van de inclusieve leraar, differentiatie, samenwerking), leggen daar een belangr...