Hoe geeft een ervaringsdeskundige professioneel vorm aan zijn of haar beroep? En hoe kunnen doorleefde ervaringen bijdragen aan herstel, inclusie en echte verandering? In Ervaringsdeskundigheid biedt Mariëtte van Hees een diepgaand en praktisch kader voor iedereen die werkt met ervaringskennis – of daarmee wil beginnen.

Inhoud

De uitgave is helder en systematisch opgebouwd, zodat lezers stap voor stap inzicht krijgen in het beroep van de ervaringsdeskundige en de manier waarop dit professi...

Verbindingen kunnen op meerdere niveaus verstoord, verbroken of geveinsd zijn. Hoe zijn patiënten die seksueel grensoverschrijdend gedrag vertonen verbonden met zichzelf en met anderen? We staan hierbij stil in een verdiepende zoektocht naar de betekenis van verstoorde verbindingen op meerdere niveaus in de behandeling van deze patiënten. Patiënten die seksueel grensoverschrijdend gedrag vertonen leggen de ander vanuit een positie van macht of overwicht iets op dat zowel onwenselijk, schad...

Het begrip ‘crisis’ is voortdurend aanwezig in ons dagelijks taalgebruik. Door klimaatveranderingen, cyberdreigingen, pandemieën en toenemende maatschappelijke onrust worden we vaker geconfronteerd met crises. Het vakgebied crisisbeheersing heeft zich door de crises in de afgelopen decennia steeds meer geprofessionaliseerd. Om inzicht en overzicht te geven in dit vakgebied is dit Basisboek crisisbeheersing ontwikkeld. Het boek is bedoeld voor zowel het onderwijs op dit gebied, als voor (...

In het Filmjaarboek 2024/2025 vindt u beschrijvingen en uitgebreide credits van alle bioscoopfilms die in 2024 in Nederland zijn uitgebracht.

Het Filmjaarboek is een onmisbare bron van informatie voor iedere filmliefhebber, en is zowel professioneel als thuis te gebruiken.

n een tijd waarin de onderwijskwaliteit onder druk staat, laten steeds meer scholen zien dat blijvende verbetering wél mogelijk is. Velen kiezen voor een bewezen effectieve aanpak van duurzame schoolontwikkeling: de High Performing Schools (HPS)-veranderaanpak.

De HPS-veranderaanpak is een evidence-informed methodiek die de afgelopen 20 jaar is ontwikkeld en verfijnd door Academica. De kracht? Acht samenhangende hefbomen die gebaseerd zijn op zowel praktijkervaringen als wetenschappelijk on...

L & M Educatief-examentrainingen maken examenvoorbereiding een stuk gemakkelijker. Al 35 jaar. Ze leren je de fijne kneepjes van het examens maken en door er regelmatig mee te oefenen kun je rekenen op een hoger cijfer. De bundels bevatten de laatste complete examens, duidelijke en heldere uitwerkingen en handige extra's zoals theorie en woordenlijsten. Voor een geslaagd 2025-2026!

Examentraining Vwo Nederlands 2026 (Nieuw programma) bevat zes examens (inclusief 2025), uitwerkingen die je sta...

Veel geleerden en muziekliefhebbers beschouwen J.S. Bach als een moderne figuur, omdat zijn muziek

rechtstreeks lijkt te spreken tot de esthetische, spirituele of emotionele zorgen van hedendaagse luisteraars.

Maar Bach en zijn muziek zijn niet modern; ze laten een premoderne wereld- en levensvisie zien en

promoten die krachtig.

In Bach tegen de moderniteit biedt auteur Michael Marissen in twee essays een glasheldere visie op Bach,

die in veel opzichten haaks staat op hoe wetenschappers, jour...

Over wat hoogsensitiviteit in de praktijk inhoudt en wat de consequenties ervan zijn voor een hoogsensitief persoon in de 21° eeuw bestaan nog heel wat misvattingen, alsook veel onbegrip. In dit boek wordt hoogsensitiviteit anders bekeken: de voor- en nadelen worden besproken, de mogelijkheden en beperkingen, de oorzaken de de gevolgen, het Wezenlijke en de Schaduw van hoogsensitiviteit. Dit alle s wordt besproken vanuit een brede levensvisie en vanuit het dagelijks leven. Deze derde herz...

Evalueren is essentieel voor kwalitatief goed onderwijs. Het vervult verschillende functies: het helpt leraren en leerlingen het leerproces inzichtelijk te maken en te ondersteunen, maar levert ook waardevolle informatie op over de effectiviteit van het onderwijs. Dit geldt ook voor het vak Lichamelijke Opvoeding (LO). Het doel van LO is om leerlingen beter te leren bewegen en hen te motiveren voor een blijvende, zelfstandige en verantwoorde deelname aan de beweeg- en sportcultuur. Binnen LO ...