In deze volledig herziene derde druk van Basisboek systeemgericht werken wordt zowel de theorie van de systeemgerichte benadering als de toepassing in de beroepspraktijk uitgebreid en op zeer leesbare wijze beschreven. Uitgangspunt van behandeling is het systeemgerichte werken, waarbij niet enkel de individuele cliënt centraal staat, maar ook de context waarbinnen hij functioneert en de wederzijdse invloed die zij op elkaar hebben. Het belang van systeemgericht werken wordt in toenemende mat...

Het voorarrest roept tal van praktische en theoretische vragen op. Deze titel biedt de praktijkjurist een volledige gids door het geldende recht, compleet gemaakt met theoretische discussie en aanknopingspunten voor verbetering. Deze druk weergeeft de stand van wetgeving en jurisprudentie per 1 september 2021. Vrijheidsbeneming in de vorm van voorarrest is het zwaarste dwangmiddel binnen het Nederlandse strafproces. Het voorarrest roept diverse theoretische vragen op. In hoeverre is het midd...

Dit Liber amicorum bespreekt de waarde van literatuur en recht vanuit verschillende juridische invalshoeken en wetenschappelijke disciplines. Samengesteld ter gelegenheid van het emeritaat van Thomas Mertens als hoogleraar Rechtsfilosofie aan de Radboud Universiteit. De titel is vooral bedoeld om kennis te verbreden en tot reflectie over recht en samenleving aan te zetten. Literatuur en recht delen meer dan het belang van schrift, taal of woord. Literatuur kan ook op diverse manieren een mee...

'Geschiedenis geven' biedt een totaalpakket voor toekomstige leerkrachten in het basisonderwijs. Het boek geeft niet alleen praktische kennis over didactiek voor het vak geschiedenis op de basisschool, maar het biedt ook talloze verrassende ideeën voor geschiedenislessen en suggesties om verbanden te leggen met andere vakgebieden.

Daarnaast brengt en houdt het boek de kennis van studenten op peil om te voldoen aan de landelijke Kennisbasis Geschiedenis (10voordeleraar, 2018) en is het een m...

Het landschap van zorg, welzijn en educatie verandert voortdurend. Als professional moet je dagelijks kunnen werken met deze veranderende werkelijkheid. Hoe kun jij invulling geven aan nieuw beleid, goed inspelen op veranderende vragen van burgers, en actuele (maatschappelijke) gebeurtenissen? Op een manier die impact heeft en doorwerkt in meerdere domeinen, zoals de wetenschap, de beroepspraktijk, het onderwijs en de samenleving? Het antwoord is te vinden in nieuwe manieren van (samen)werken...

Commerciële tekst LINK+ A2-B1 werkboek

Dit is het werkboek van LINK+, de communicatieve en taakgerichte digitale methode om Nederlands te leren. LINK+ is bedoeld voor volwassenen met een meer theoretische achtergrond. Het is geschikt als eerste stap op weg naar het Staatsexamen II.

Dit papieren werkboek maakt het mogelijk de digitale methode ook in een computerloze les te gebruiken. Het werkboek bevat alle taken uit de thema’s van LINK+ A2-B1. Het werkboek is geen aanvulling op of alternat...

Menselijkheid in organisaties, wie wil dat nou niet? Zo simpel als het klinkt, zo eenvoudig blijkt het in de praktijk niet altijd te zijn. Het handen en voeten geven aan menselijkheid en dit begrip praktisch maken, vraagt meer dan alleen een goede bedoeling en de juiste intentie.

De menselijke organisatie is een handleiding voor leiders die werk willen maken van menselijk werk. Marjon Bohré heeft wetenschappelijke theorie over menselijkheid praktisch toepasbaar gemaakt. Drie begrippen zijn ...

Persoonlijke ontwikkeling waar je echt wat aan hebt: vind je eigen weg en ontwikkeling in een snel veranderende arbeidsmarkt met hoge verwachtingen.

Ontwerp je ontwikkeling Methods is een zelfcoachboek voor jonge professionals. De praktische methode helpt je bij het maken van belangrijke keuzes, het omgaan met spanningen en stress en het realiseren van meer plezier, motivatie en flow in je studie en in je werk.

Ontwerp je ontwikkeling (OJO) is gebaseerd op de positieve psychologie en de Desi...

Met Spelen serieus nemen willen we laten zien dat spelen in groep 1 t/m 8 een waardevolle plaats in het curriculum kan innemen en niet beperkt hoeft te zijn tot de jongste groepen of het speelkwartier. Het boek heeft als doel kennis over spelen naar voren te brengen en op te roepen tot een speelse houding bij de leerkracht. Bij elk hoofdstuk zijn aandachtspunten geformuleerd.

Spelen is van belang voor de fysieke, emotionele, sociale en cognitieve ontwikkeling. Als het om jonge kinderen gaat, ...