Pleegzorg is de eerste te verkennen optie wanneer een uithuisplaatsing van een kind nodig is. Pleegzorg is volop in beweging en in groei, maar is ook een kwetsbare interventie. Het Pleegzorgkompas tracht richting te geven aan de complexiteit van de pleegzorgpraktijk. De gids is een bundeling van de kennis (wetenschappelijke, praktijk- en ervaringskennis) met betrekking tot pleegzorg. Er werden vijf thema’s uitgewerkt: pleegzorg en pleegzorgbegeleiding, instroom, perspectiefbepaling in pleeg...

Kinderen groeien en bloeien in interactie met anderen en de omgeving. Kwaliteitsvolle interacties zijn cruciaal in de ontwikkeling van kinderen. Maar hoe kan je de begeleider-kind interactie in kinderopvang en op school zo kwaliteitsvol mogelijk maken? Daar biedt videocoaching een antwoord op.

Videocoaching is een concrete aanpak om begeleider-kind interacties in beeld te brengen en in dialoog te bespreken. Deze coaching is de motor tot professionele groei in kwaliteitsvolle interacties met ...

Dit werkboek hoort bij de vorming ‘Dementie bij mensen met een verstandelijke beperking’, een vormingspakket voor dagelijkse ondersteuners zoals medewerkers en leidinggevenden die zorg dragen voor mensen met een verstandelijke beperking en dementie. Ook voor de naasten van mensen met een verstandelijke beperking die zich willen verdiepen in dementiezorg en ondersteuning is dit werkboek een meerwaarde.

Het bevat extra informatie, oefeningen, richtlijnen voor het handelen en bronnen waar de...

Is dit heel actueel boek het toegankelijk verslag van wetenschappelijke inzichten rond patient empowerment of is het een persoonlijk getint verhaal? Beide. Communicator, onderzoeker en auteur Edgard Eeckman baseert zijn betoog over de relatie tussen patiënt en arts zowel op wetenschappelijk onderzoek als op zijn eigen persoonlijke ervaring met de gezondheidszorg. Daarbij houdt hij steeds de mens voor ogen. De mens in de patiënt en in de zorgverlener. Hij bekijkt de macht in de relatie patiÃ...

Hoe stimuleer je basisschoolleerlingen zich gezond te gedragen? Welke rol speelt de schoolsituatie? Hoe bevorder je zelfvertrouwen en ga je faalangst tegen? Hoe leer je kinderen om te gaan met gevoelens en hun sociale vaardigheden ontwikkelen? Hoe begeleid je ze in hun seksuele en relationele ontwikkeling?

Deze en dergelijke vragen komen aan de orde in de vijfde druk van Gezond gedrag in de basisschool. De auteurs besteden aandacht aan lichaamsverzorging, chronische aandoeningen, ziekten, voe...

De Wet verplichte geestelijke gezondheidszorg en de Wet zorg en dwang psychogeriatrische en verstandelijk gehandicapte cliënten kennen beide een regeling voor het indienen van klachten en voor het verkrijgen van schadevergoeding. Deze regelingen zijn niet volledig identiek aan elkaar en bovendien redelijk gecompliceerd. Er blijkt in de praktijk nogal wat onduidelijkheid te bestaan over de interpretatie ervan. De toegekende schadevergoedingen zijn qua hoogte nogal divers, mede omdat er geen d...