Organisaties beheersen in belangrijke mate ons gedrag. Maar heb ben wij ook invloed op organisaties? In deze langverwachte studie wordt, voor het eerst in Nederland, onderzocht of de conditioneringtheorie kan helpen. De conditioneringprincipes, ontdekt in laboratoria, zijn in de loop van de vorige eeuw steeds breder toegepast om gedragsproblemen op te lossen. Bijvoorbeeld in opvoedingssituaties, bij gedragstherapie en op school. Maar helpen ze ook prestaties in organisaties verbeteren?

Na een...

In de handleiding Traumatologie zijn richtlijnen opgenomen die

een adequate behandeling van patiënten met diverse

letsels mogelijk maken. Deze richtlijnen zijn beknopt

gehouden, zodat men zich snel kan oriënteren.

De handleiding is bedoeld voor de medische staf van

de afdelingen die patiënten met letsel behandelen,

fysiotherapeuten en voor verpleegkundigen.

Door de systematische opzet en het handige formaat

is snelle raadpleging mogelijk.

Deze handleiding bevat:

Algemene traumatologie

Traumachirurgie

Fractuurbehandeling, algemeen dee...

Young Leaders is de naam van een pedagogisch activeringsprogramma voor risicojongeren in kwetsbare wijken. Dit boek doet verslag van een praktijkexperiment met dit programma dat tot doel heeft jongeren tot zelfbewuste personen te maken die verantwoordelijkheid willen nemen in hun wijk. Dat experiment slaagt wonderwel. De jongeren die meedoen bloeien op en ontwikkelen zich tot een positief rolmodel voor andere buurtjeugd.

Young Leaders is methodisch gedetailleerd beschreven en onderbouwd met ...

There is a popular practice of Anglican choral evensong in the Netherlands outside the context of the Anglican Church. Dutch choirs perform the Anglican ‘daily prayer’ liturgy: with preces and responses, psalms, canticles, hymns and an anthem, as well as lessons and spoken prayers. Choral evensong attracts many people: believers (of all denominations), ex-believers and non-believers. This paradox, the popularity of choral evensong in a so-called secularized country such as the Netherlands...

In deze wegwijzer komen alle aspecten van het ombudswerk in het hoger onderwijs op een overzichtelijke manier aan bod. De auteur besteedt zowel aandacht aan de implementatie en de context van de ombudsfunctie als aan de dagelijkse praktijk van de ombudsman (m/v/x). Hoe geeft de ombudsman op een juiste en effectieve manier invulling aan dat werk? Wat voor soort klachten behandelt hij? Hoe gaat hij om met klagers en beklaagden? Is er verschil tussen de klachtbehandeling van studenten en die van...