De meest aandoenlijke situaties, die wel goed gerekend moeten worden.

De Facebook-pagina 'Ik reken het goed' werd in no-time een daverend succes. Dagelijks worden foto's gedeeld die eigenlijk hartstikke fout zijn, maar door de aandoenlijke manier waarop ze gepresenteerd of uitgesproken worden, toch goed gerekend kunnen worden.

Dit boek bevat een verzameling daarvan. Van leuke kinderlogica, tot geweldige foto's en verhalen van leerkrachten, van heerlijke verhaaltjes en versprekingen van kinder...

Between 1966 and 1980, the War History Office of the National Defense College of Japan (now the Center for Military History of the National Institute for Defense Studies) published the 102-volume "Senshi Sosho" (War History Series). These volumes give a detailed account of the operations of the Imperial Japanese Army and the Imperial Japanese Navy during the Second World War. Volume 3 of the series, "The Invasion of the Dutch East Indies", describes in depth the campaign to gain control over ...

Er zijn heel wat voorbeelden van merkgebruik door cabaretiers. Ronald Goedemondt heeft (de geurkaarsen van) Sissy Boy afgebrand, Veldhuis & Kemper hebben vrijwel een hele voorstelling gewijd aan Club Robinson en over welk bekend merk heeft Lebbis eigenlijk geen tirade gehouden? Maar mag dat eigenlijk wel? En als een cabaretier dat mag zéggen, zou een columnist dat dan ook mogen schrijven? Of tekenen, in het geval van spotprenten en cartoons? Kortom: hoe staat het met de ruimte voor satire in...

Je bent een betrokken leerkracht en zet alles op alles om de lessen voor kinderen zo aantrekkelijk en toegankelijk mogelijk te maken. Ook voor de kinderen bij wie het leren anders gaat. Ze zijn vindingrijk, hebben moeite met het gestructureerd vertellen van een verhaal, dwalen weg bij je instructie, zijn creatief, voelen dingen goed aan, hebben moeite met spelling en halen bij rekenen getallen door elkaar. Het zou goed kunnen zijn dat je een beelddenker in je groep hebt.

Bij de meeste kinder...

In dit kleurboek voor volwassenen zijn 32 mandala's opgenomen die ontleend zijn aan de westerse, christelijke cultuur met zijn decoratieve roosvensters, rozetten en labyrinten uit de grote middeleeuwse kathedralen.

Tevens werden enkele illustraties uit oude christelijke manuscripten opgenomen.

Bij elke mandala staat de herkomst vermeld op de achterkant van de tekening.

Met een beknopte uitleg van de betekenis van de kleuren.

Met De structuurverandering van het publieke domein verschijnt voor het

eerst een groot werk van Jürgen Habermas in het Nederlands. Habermas

wordt beschouwd als een van de meest vooraanstaande nog levende

filosofen ter wereld.

In dit klassieke werk uit 1962 laat Habermas zien hoe in de loop der eeuwen

burgers in West-Europa de ruimte kregen om te discussiëren zonder inmenging

van de staat. Zo ontstond een publieke sfeer. Maar onder invloed van het

kapitalisme, de massamedia, concurrentie, eigenbel...

Is het verantwoord om terugkerende Jihad-strijders de toegang tot Nederland te weigeren? Moeten we camera's ophangen tegen weigerige 'afvalhufters'? Geven we de AIVD de ruimte om Big Brother 2.0 te worden? Wat zijn de consequenties om Nederland nóg veiliger te maken?

Ethiek en veiligheid is het eerste boek in Nederland dat ethiek op een inleidende en toepasbare manier verbindt met veiligheidspraktijk en -bestuur. Door middel van actuele cases en praktische denkoefeningen geeft de auteur een ...

In 2015 gaat de opzet van het onderdeel KNS van het inburgeringsexamen veranderen. Het vak wordt opgesplitst in twee onderdelen: Kennis van de Nederlandse Maatschappij (KNM) en Oriëntatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt (ONA). ONA is een nieuw onderdeel met eigen eindtermen en een apart examen. Het is de bedoeling dat nieuwkomers al in een vroeg stadium na hun aankomst in Nederland hun aandacht richten op de Nederlandse arbeidsmarkt.

Werken in Nederland is bedoeld voor laag-, midden- en hoogo...

Pesten is een ernstig probleem voor slachtoffers, daders en andere betrokkenen. Om pesten goed te kunnen aanpakken, moet een antwoord worden gegeven op de volgende vragen: wat verstaan we precies onder pesten, hoe kun je het meten, welke verklaringen zijn er voor en welke factoren - op het niveau van het kind, de groep, het gezin en de school - dragen er aan bij? De benadering van pesten als groepsproces krijgt in dit boek veel aandacht. In het eerste deel van dit boek wordt een brede inleidi...