Organiseren van je organisatie. In een dynamische tijd wil je robuust zijn én adaptief

reageren. Je wil je klanten en eigenaren bedienen, maar ook de juiste werknemers binnen

boord halen en houden. Je wil goed samenwerken met je netwerk van partners. Hoe pak je

dat aan? Met welk organisatieontwerp breng je je organisatie verder?

Het boek biedt een unieke, integrale werkwijze in het ontwerpen van organisaties, een

methode die bestaande ontwerpmethoden samenbrengt en verbindt.

Je zal er ma...

Opleidingen organiseren onderwijs dat niet student- maar docentgericht is. Onderwijsinstellingen bieden docenten de mogelijkheid om onderwijs te geven, en de studenten hebben dat maar te volgen. Dat beïnvloedt de manier waarop studenten leren negatief. Die is veelal overdadig, oppervlakkig, vluchtig en grotendeels reproductief.

Belangrijke kwaliteiten zoals grondigheid, zelfredzaamheid, inventiviteit en creativiteit krijgen weinig aandacht. Voor menig student is dat onbevredigend. Niet alle...

Een warm leerklimaat én inclusief leren zijn voorwaarden om succesvolte kunnen leren in het werk. Hoe zorgen we voor een werkklimaat waarin geleerd kan worden? Waar we kunnen toepassen wat we in een cursus of coachtraject hebben opgestoken? Waar we fouten mogen maken en nieuwe dingen kunnen uitproberen?

Hoe we ook leren, we leren beter als leren leuk is. Daarom is dit een leuk boek. Met een wetenschappelijke basis van o.a. prof.dr. Joseph Kessels, dr. Amy Edmondson en prof.dr. Tinka van Vuu...

Wil je als psycholoog of psychotherapeut diepgaand resultaat bereiken bij jouw cliënten

zonder gebruik van medicatie? Dit boek helpt jou daarbij. Leer door de symptomen van

je cliënten heen hun kracht te zien en die samen herop te bouwen door hen weer in

balans te brengen. In verhalende vorm vertelt Bregtje de Boer-Dam over haar manier

van werken met mensen die psychisch lijden. Vanuit het hart, want het hart kent

een reden die de rede niet kent.

Op welke manier creëer je de juiste co...

Omgaan met weerstand is van alle tijden. Waar het vaak als een blokkade wordt gezien, is het in werkelijkheid juist een startpunt van contact van waaruit groei en ontwikkeling ontstaan. In dit boek nemen we je mee in de fascinerende wereld van weerstand. Wat voor vormen van weerstand zie je bij de mensen om je heen? En wat is eigenlijk jouw eigen rol hierin?

Weerstand ontstaat nooit zomaar. Door je bewust te worden van de bredere context van het zichtbare gedrag, leer je verder te kijken dan ...

Ontdek de diepgang van samenwerken met het 'Samenwerkingsspel'.

Dit kaartspel, geïnspireerd door rollenspellen, nodigt professionals uit om hun rol en belangen in interprofessionele en integrale samenwerking te heroverwegen.

Het ‘Samenwerkingsspel’ onthult de complexiteit van samenwerken en stimuleert gesprekken over aannames en belangen. Het is een onmisbaar instrument dat inzicht geeft in de posities en belangen van alle betrokkenen.

- Ontworpen voor ingewikkelde samenwerkingen

- F...

Dit boek is een uitnodiging om anders te kijken.

Naar gedrag, naar jezelf, naar patronen. Het biedt een andere kijk op mentale gezondheid en op dat wat we vaak niet kunnen zien: de sporen van oud zeer.

Oude reflexen, overtuigingen en gewoonten sturen ons aan en beïnvloeden hoe we anderen zien en benaderen. Dit boek helpt die patronen te herkennen en begrijpen. Een handreiking met heldere psycho-educatie die uitnodigt tot bewustwording en inzicht.

In een tijd van overvolle wachtlijsten, to...

Jongeren verlangen naar onderwijs dat hen helpt en ondersteunt om hun weg te vinden in een superdiverse

en supercomplexe wereld. Niet in een verre toekomst, maar hier en nu. Daarvoor zijn kennis

en vaardigheden nodig. Maar zeker ook inzicht krijgen in en omgaan met wie je bent en hoe je wilt

zijn. Hoe je je laat zien aan anderen en hoe je met hen relaties opbouwt. Hoe je samen met hen kan

werken aan een toekomst die bij je past en waarvoor je wilt gaan. Met vallen en opstaan. Niet alleen

met ...

Een ingrijpende gebeurtenis als de dood heeft een grote impact op leerlingen én leraren. Elke

situatie is uniek en elk kind reageert anders op verlies en de heftige gevoelens die daarbij komen

kijken. Hoe kun je dan als leraar zo compleet mogelijk ondersteuning bieden aan de specifieke

leerling, maar ook aan de klas als geheel?

In Omgaan met dood in de klas maakt auteur Jos van den Brand beginnende en ervaren leraren

vertrouwd met de pedagogiek van de dood. Aan de hand van praktijkverhal...