Het studieboek Probleemgestuurd leren licht helder en overzichtelijk toe hoe de methode probleemgestuurd leren werkt en leert je welke vaardigheden nodig zijn om in onderwijsgroepen te functioneren.

Waarom kiezen voor Probleemgestuurd leren?

* Heldere introductie in de methode probleemgestuurd leren;

* bevat veel voorbeelden en handige tips;

* met uitgebreide online ondersteuning.

Probleemgestuurd leren gaat in op vragen als: Hoe pak je een probleem aan? Hoe werk je samen in een onderwijsgroep? Ho...

Statistiek om mee te werken (opgaven en uitwerkingenboek)

Corporate governance licht toe hoe organisaties efficiënt en verantwoord geleid kunnen worden, aan de hand van de volgende onderwerpen: besturen, beheersen, controle, informeren en toezicht.

Waarom kiezen voor Corporate governance?

* Bondig en helder;

* bevat de belangrijkste ontwikkelingen in het vakgebied van corporate governance;

* biedt je een goed beeld van het werkveld.

Met Corporate governance leer je hoe het bestuur van ondernemingen in de praktijk vorm krijgt. Daarnaast besteedt het ...

Een must-have voor elke hulpverlener in het sociaal-agogisch werk, met nieuwste inzichten en aanpakken, ondersteund met video's

Relaties hanteren bestaat uit twee delen. In deel A lees je over de grondhouding en de vaardigheden die je als hulpverlener nodig hebt. In deel B worden zeven verhelderende gesprekstechnieken beschreven die direct

en goed inzetbaar zijn.

In het boek wordt regelmatig verwezen naar videofragmenten van de verschillende gesprekstypen. Je vindt deze fragmenten op de bijbehor...

Deze uitgave plaatst het Nederlands aansprakelijkheidsrecht in Europees perspectief. Het vizier wordt gericht op de vier hoekstenen van het buitencontractuele aansprakelijkheidsrecht. Wat zijn in constructief opzicht de overeenkomsten en verschillen tussen onrechtmatige daden, délits, unerlaubte Handlungen en torts? Wat is het beste aanknopingspunt voor risico-aansprakelijkheid: gebrekkige zaken of gevaarlijke activiteiten? Hoe kan de omvang van de aansprakelijkheid binnen redelijke grenzen...

Wie betrokken is bij het ontwerpen, aanleggen of onderhouden van een elektrotechnische installatie of een bliksembeveiligingsinstallatie moet voor een goede aardingsvoorziening zorgen. Dit is lastig.

Een aardingsvoorziening heeft immers diverse functies zoals bliksembeveiliging, persoonsbeveiliging, EMC-compatibiliteit en overspanningsbeveiliging met verschillende randvoorwaarden. In deze

uitgave komen alle functionaliteiten en eisen rond aarding aan bod, met de nodige achtergronden en een held...

Waarom heb ik niet naar mezelf geluisterd in plaats van zomaar achter de anderen aan te lopen?

Mijn moeder rookt best veel. Is de kans dan groter dat ik daar ook verslaafd aan raak?

Het is vaak chaotisch in mijn hoofd. Is dat normaal?

Ik denk dat ik homo ben. Hoe vertel ik dit aan mijn ouders?

Mijn ouders zeggen dat ik moet worden wie ik ben, maar hoe kan ik nou weten hoe dat moet?

Het gaat over grote onderwerpen in de psychologie. Onderwerpen die veel meer met je eigen dagelijks leven te mak...

Over de zin en onzin van digitalisering in het onderwijs.

Heeft het zin om kinderen van jongs af aan te leren programmeren? Verandert ons denken door het gebruik van computers? Wat zijn de schaduwkanten van computers in de collegezaal? Ad Verbrugge en Jelle van Baardewijk vroegen wetenschappers, intellectuelen en leraren hun mening over de zin en onzin van digitalisering in het onderwijs. In deze bundel komen zowel voor- als tegenstanders van digitale middelen in het onderwijs aan het woord. A...

Al jaren is bekend dat mensen met autisme zintuiglijke problemen hebben. Ze zijn vaak overgevoelig voor zintuiglijke prikkels of juist ondergevoelig, of allebei tegelijk. Mensen met een autismespectrumstoornis kunnen volledig in paniek raken van tl-verlichting of een hele lichte aanraking. Het kan ook zijn dat bepaalde geluiden volledig aan hen voorbij gaan. Iemand kan gestrest raken van een knisperend zilverpapiertje, maar het geluid van onweer niet opmerken. Deze hyper- en hyporesponsivitei...

Voor veel NT2-docenten is lesgeven aan een heterogene groep met verschillende instroommomenten en uiteenlopende uitstroomdoelen de alledaagse werkelijkheid. Het geven van passend onderwijs aan zo'n klas kan een grote uitdaging zijn. Hoe organiseer je je klas? Hoe houd je overzicht?

In dit NT2-Cahier Differentiëren beschrijven de auteurs in tien eenvoudige en praktische stappen hoe je succesvol kunt differentiëren in je heterogene klas.

Op de website www.nt2school.nl vindt je handige docum...