Een samengesteld gezin zet een koppel gemakkelijk onder druk. Ondanks de liefde en goede bedoelingen lopen spanningen tussen partners wel eens op en komen ze tegenover elkaar te staan.Doen ouder en plusouder niet genoeg hun best? Vraagt een samengesteld gezin andere vaardigheden? Of is het gewoon te complex? Waarom wil de ene zo graag praten en kijkt de andere liever weg? Hoe kan het dat de liefde soms verdwenen lijkt als het gaat over het gezin of de kinderen? Bestaan er manieren om wel verb...

Het is een misverstand dat filosofie eens en voor al diepe problemen oplost en grote levensvragen beantwoordt. Dat doet zij niet; dat kan zij niet. Het is evenzeer een misverstand dat de filosofie van vandaag moet verzinken in relativisme, of dat zij nog slechts een rol heeft in de benauwende obsessie met het levensgeluk. Ware filosofie is streven en wagen, balanceren op de grens van het onverklaarbare, weten van niet weten. Ware filosofie begint in verwondering en eindigt in verwondering.In ...

Sinds de criminalisering van bepaalde genotsmiddelen zijn politie en drugsbeleid onlosmakelijk met elkaar verbonden. Dit Cahier onderzoekt hoe België en Nederland omgaan met de complexe vraagstukken rond drugsgebruik en drugshandel, die elk een eigen aanpak vereisen. Experts analyseren de impact van het huidige beleid, belichten internationale alternatieven en reflecteren op de resultaten daarvan.Ook de perverse neveneffecten van het beleid, zoals ondermijning en corruptie, worden grondig be...

Dit boek biedt eerst een kort, maar bijzonder zorgvuldig overzicht van de geschiedenis van de kinderpsychiatrie tot ongeveer 1950. Dit vormt de aanloop tot een sterk gedocumenteerd relaas over het rijkgevulde beroepsleven van prof. dr. Piet Fontaine (°1924). Fontaine is een pionier op het gebied van de kinderpsychiatrie en de psychotherapie in België. Hij studeerde eerst kindergeneeskunde in Straatsburg en daarna kinderpsychiatrie in Leiden en in Utrecht.

Fontaine vestigde zich in 1957 als ...

Er is moed, engagement en inspiratie voor nodig om eigen ingrijpende levenservaringen te ontwikkelen tot ervaringsdeskundigheid. Ervaringsdeskundigheid is een vak in ontwikkeling. De afgelopen decennia is een professionaliseringsslag gaande en heeft ervaringsdeskundigheid haar intrede gedaan in de zorg, het sociaal domein en het onderwijs. Deze ontwikkeling brengt allerlei leertrajecten op gang, van autodidactische tot cursorische en post-hogere beroepsopleidingen.

Het was al een langer leven...

Het is een taboe om te praten over wat niet lukt in de opvoeding. Liever vertellen we succesverhalen over onszelf en onze kinderen. Niet vreemd, want ouderschap is kwetsbaar en je wilt niets liever dan dat het je kind goed gaat. Zo zitten alle ouders in elkaar. Toch gaat het weleens mis en soms zo ernstig dat instanties en hulpverleners zich zorgen maken over de veiligheid van het kind en zich met het gezin bemoeien of zelfs ingrijpen. Tweeëntwintig ouders hebben de moed opgebracht om te ver...

Dit boek biedt (para)medici inzichten en handvatten die gericht zijn op het reduceren van angst bij kinderen.

Voor vele kinderen is bijvoorbeeld het ziekenhuis of de dokterspraktijk een onbekende plek. Ze hebben er geen goed beeld van. Op deze plaatsen worden vaak ook ‘vervelende’ (para)medische handelingen uitgevoerd. In combinatie met de grote fantasie van kinderen kan dit leiden tot angst, die een medische handeling kan hinderen. Door de focus te verleggen naar andere aspecten wordt de...

Met bijdragen van:

Ingrid Boone, Bert Demarsin, Sébastien De Rey, Paul Dermine, Mark Eyskens, Nadia Feci, Frank Gotzen, Frank Hendrickx, Jacques Herbots, Marie-Christine Janssens, Trudo Lemmens, Steven Lierman, Michiel Poesen, Christiane Struyven, Simon Taes, Peggy Valcke, Steven Verbeyst, Renaud Vercaemst, Valerie Verdoodt, Anne Verhelst, Jan Wouters, Marieke Wyckaert

Gaat geneeskunde louter over het lichaam en de fysiologie, focust zingeving enkel op de geest en het mentale welzijn? In de praktijk van zorgverlening komen ze elkaar voortdurend tegen. Hun verwevenheid wordt expliciet erkend in de positieve gezondheidsgedachte en in de leefstijl- en integratieve geneeskunde.

De verschuiving van de verhoudingen tussen geneeskunde en zin en tussen lichaam en geest, zowel voor wie met ziekte geconfronteerd wordt als voor wie er beroepsmatig mee te maken heeft, ...

This book’s purpose is to concretise pedagogical concepts that help us think about the voices and positions of children in vulnerable situations in contemporary contexts of educating and researching. What matters when thinking about children’s voices, roles and positions in pedagogical and research spaces entangled with our own roles, positions and ethics?

This doctoral study is built around four intra-active encounters within pedagogical spaces in Flanders where we bring in a posthuman r...