Om patiënten met psychische problemen succesvol te behandelen is een evidence-based behandeling alleen niet genoeg. De patiënt moet gemotiveerd worden om zelf actief met de behandeltechnieken aan de slag te gaan.

Dit boek biedt een helder overzicht van strategieën die therapeuten kunnen gebruiken om patiënten voor een psychologische behandeling te motiveren. Wat bijvoorbeeld te doen als een patiënt zijn huiswerkopdrachten niet maakt en herhaaldelijk niet komt opdagen? Hoe te handelen bij...

Richard C. Schwartz, PhD, ontwikkelde dertig jaar geleden de Internal Family Systems-therapie (IFS). Hij luisterde naar de beschrijving van zijn cliënten van de gedragingen en angsten van hun extreemste delen, waarbij hij opmerkte dat hun innerlijke wereld werd gekenmerkt door delen die weliswaar positieve bedoelingen hadden jegens de cliënt, maar een extreme rol hadden aangenomen in een poging om hun veiligheid te waarborgen. Hij constateerde ook dat deze extreme delen minder storend gedra...

Kinderen met complex trauma zijn een uitdaging voor hun gezin, hun bredere context en de hulpverlening. Dit boek biedt een unieke benadering in het werken met deze getraumatiseerde kinderen door kennis en vaardigheden uit de traditionele psychodynamische kinderpsychotherapie te integreren met actuele trauma- en mentalisatietheorie. De auteurs focussen op drie pijlers: het rechtstreekse en individuele werk met het kind, de begeleiding van het gezin en het overleg met de bredere context (waaron...

De auteur reconstrueert Freuds zelfanalytisch proces tijdens het werken aan ‘De man Moses en de monotheïstische religie’ (1934-1938). Ook Freuds postume tekst: ‘De splitsing van het ik in het afweerproces’ (begin 1938) en ‘iets over het antisemitisme’ (eind 1938) horen thuis in deze reconstructie.

Hij toont aan hoe de ik-splitsingstekst ‘vertelt’ over Freuds doorbreken van zijn ‘afweerproces’, door hem loochening genoemd. Pas daarna kon Freud gaan werken aan het doorbre...

Helpende verhalen voor ieder kind dat wel een steuntje in de rug kan gebruiken. Wanneer kinderen zelf niet de woorden hebben om te vertellen wat hen is overkomen of dwarszit, kan een verhaal het kind helpen om zich makkelijker te uiten. Marloes de Ronde-Kos vertelt in deze bundel verhalen die passen bij de belevingswereld van een kind. Verbeeldingskracht en fantasie zijn hierbij de belangrijkste hulpbronnen. De thema’s zijn vertrouwen, moed en vriendschap.

Maar het gaat ook over verlies, ee...

In this unique text, Digby Tantam brings together the many different professional and theoretical perspectives of well-being, unpacking the complexities of each to help students understand what well-being means in their chosen field.

Written by an experienced and multidisciplinary team, and supported by a wide range of case studies, activities, further questions and topics for discussion, this book will show students the differing contexts of where, how and why coaching and mentoring take place and take them from emerging theory to informed practice.

Supported by online resources including case studies, videos and journal articles, this is an authoritative introduction to everything the trainee needs to know to become a professional counsellor or psychotherapist.