#1 New York Times-bestsellerauteur Gabrielle Bernstein biedt een eenvoudige, krachtige methode gebaseerd op Internal Family Systems (IFS)-therapie om je leven te transformeren.

In dit boek ontdek je hoe patronen zoals verslaving, woede of zelfveroordeling ontstaan uit onderdrukte emoties en leer je deze met compassie te helen. Gabby Bernstein vertaalt IFS-principes naar een praktisch vierstappenplan om zelfcompassie te ontwikkelen, innerlijke conflicten op te lossen en je zelfbeeld te verbeteren.

Met haar authentieke en liefdevolle aanpak geeft Gabby je de tools om je eigen innerlijke genezer te worden en je leven te verander...

“In groups the most contradictory ideas can exist side by side and tolerate each other, without any conflict arising from the logical contradiction between them”, wrote Freud in his 1921 book Group Psychology and the Analysis of the Ego. One hundred years later, in an age of war, social networks, and ubiquitous threats to democracy, the questions raised by Freud are as relevant as ever. In today’s mass and group formations, psychological processes and mechanisms can be recognized as the...

De focus van Feedbackkaarten deel 2 ligt op het vragen van adviserende feedback. Het is een op zichzelf staand spel en een vervolg op Feedbackkaarten deel 1, waarin positieve feedback centraal staat. Wie na deel 1 klaar is voor een volgende stap en wil weten waar zijn ontwikkelpunten liggen, heeft nu een praktisch instrument in handen.

De snelste manier om jezelf te ontwikkelen is door feedback te vragen. Wat kan ik meer/minder/beter/anders doen? Daar kunnen anderen jou in adviseren. Feedback...

Dé gids voor begeleiders die werken met Voice Dialogue

Voice Dialogue is een krachtige, ervaringsgerichte methode die steeds meer terrein wint onder coaches, therapeuten en andere professionele begeleiders. De methode start vanuit een helder uitgangspunt: ieder mens bestaat uit meerdere ‘ikken’ of subpersonen - zoals de Pleaser, de Perfectionist of Pusher. Vaak nemen deze ikken onbewust de regie over ons leven, wat tot gevolg heeft dat we verstrikt raken in vaste patronen en automatische...

Hoe zou het leven eruit zien wanneer we terug konden gaan naar de tijd dat we nog een onbeschreven blad waren? Terug naar de tijd dat we een baby waren en nog geen zelfbeeld hadden of normen en waarden die ons leven beperken?

Robin Wiereen ging deze reis maken in zijn hoofd en blikt als mid-vijftiger terug op zijn leven om erachter te komen hoe hij de persoon is geworden die hij vandaag de dag is. Hij schreef zijn levensverhaal op met alle gebeurtenissen die hem het sterkst zijn bijgebleven e...

DRIVE is dé bestseller van Mark Tuitert, waarvan al meer dan 70.000 exemplaren zijn verkocht. Vertalingen verschenen onder andere in de VS, het VK, Duitsland en Japan.

Toen Mark Tuitert in 2010 olympisch goud won op de 1.500 meter schaatsen dacht hij niet aan winnen, maar aan Epictetus en Seneca.

Al 20 jaar gebruikt hij de principes van stoïcijnse filosofen om het hoofd te bieden aan de immense druk van topsport en de grote uitdagingen in zijn privéleven. Voor DRIVE ontwikkelde hij 10 pra...

Interpreting the 12 Steps for people involved in codependent, unsatisfying relationships, this book includes a comprehensive directory of fellowships and support groups that deal with codependency issues.

The Second Edition of Psychology Research Methods by Wendy Heath engages students with the same types of compelling studies that led them to major in psychology—but in a research methods context. Heath also focuses on writing about research methods with examples from across psychology literature as well as writing exercises.

Written by authors with extensive experience in both the field and classroom, Introduction to Forensic Psychology: Research and Application, Seventh Edition equips students with the skills to analyze psychological knowledge and research findings, applying them effectively to both civil and criminal justice systems.

Educational Neuroscience: The Basics explains how the brain works and its priorities for learning, and shows how educational neuroscience, when combined with existing knowledge of human and social psychology, and with teacher expertise, can improve outcomes for students.