Met zijn boek HOE DE STRAAT DE SCHOOL BINNENDRINGT (zevende druk, 2017) liet socioloog en peda­goog Iliass El Hadioui zien hoe straatcultuur kan botsen met die van de school. In dit boek reikt hij de leraren een programma aan voor een gezonde dynamiek in het klaslokaal.

Spelgevoel, gezag, verbinding en self-efficacy in de superdiverse, grootstedelijke klas is cruciaal om te stijgen op de schoolladder. Leraren zijn vakdidactisch goed onderlegd, met deze uitgave kunnen zij het sociaal-psycholgi...

‘Kijk: Rutger is een gehaktballen etende, witte, kalende mavoklant uit de provincie. Ik ben een gepromoveerd, vegetarisch lid van de havermelkelite uit de randstad die zoveel mogelijk op de fiets doet. Waar ik maar wil mee zeggen: we verschillen niet zoveel van elkaar’.

Aldus Marjolein Moorman, wethouder in Amsterdam in haar lezing over de waarden van de linkse samenwerking. Waar het niet om gaat is wat een ieder van ons is, maar wat we samen willen bereiken.

Collega-wethouder Rutger Gro...

Begin deze eeuw waren er grote zorgen over de kloof tussen burgers en bestuur. Politici en bestuurders besloten om beter naar de mensen te gaan luisteren. Wethouders gingen gezellig ontbijten met bewoners, gemeentes kregen budget en middelen voor burgerparticipatie. Bewoners werden uitgenodigd om actief mee te doen in hun wijk.

Veel mensen gaven aan die oproep gehoor. Ze organiseerden buurtopschoonacties en burendagen, dachten mee over wijkvernieuwingsplannen, werden vrijwilliger bij de huis...