'Orde houden zonder tranen' is een vertaling van Paul Miedema van 'Discipline Without Tears'. Een werk van Rudolf Dreikurs en Pearl Cassel dat reeds geruime tijd in diverse landen in gebruik is.

Storend gedrag:

Vanaf heel jong al tot en met de puberteit is lastig en storend gedrag van kinderen een bron van zorg voor ouders en leerkrachten.

De auteurs beschrijven in dit boek een aantal doeltreffende manieren om met dit gedrag in al zijn reikwijdte om te gaan. Zij zijn ervan overtuigd dat kind...

Deze examenbundel bevat de complete theorie voor het eindexamen leesvaardigheid. Daarnaast veel klassikaal lesmateriaal. Bestel je 25 of meer exemplaren via BruutTAAL.eu dan krijg je de lerarenhandleiding erbij en je leerlingen en jij krijgen toegang tot de digitale omgeving Kwizl, die je veel werk uit handen neemt en je leerlingen inzicht geeft in hun individuele ontwikkelmogelijkheden.

Spellen en computergames worden steeds meer ingezet in de les. Dr. Martijn C. Koops

Gamedidactiek legt uit wat het nut van spellen in de les is.

Waarom en hoe kun je spellen inzetten in je les?

Dit boek is opgedeeld in twee delen.

Deel 1 "Het nut van spellen in de les" geeft antwoord op vragen als: Wat kun je leren van het spelen van een spelletje? Welke meerwaarde heeft een spel in de les? Wat is het verschil tussen gamifi cation en educatieve spellen? Wat voor soort spel heb ik nodig? Hoe k...

Bij aanschaf van dit artikel ontvang je een leerwerkboek. Je ontvangt een papieren exemplaar met op de achterkant een unieke licentiecode voor het gebruik van het E-boek op Digiplein.

Besides the Lean Six Sigma Green Belt Mindset, Skill Set and Tool set (Reference book) (ISBN: 9789401809733) and the Lean Six Sigma Green Belt Mindset, Skill Set and Tool set (exercise book) (ISBN: 9789401809825), you are advised to obtain the corresponding publication Lean Six Sigma Green Belt courseware.

The Lean Six Sigma Green Belt training is often followed by project leaders, department managers, process owners, design engineers, process engineers and quality engineers.

After this train...

Elk kind wilt leren. Dat is de basis van de leermethode Natuurkind. Natuurkind werkt voor elk kind, maar richt zich voornamelijk op kinderen die hun draai niet vinden in het huidig onderwijsaanbod. Waarom willen deze kinderen niet leren en hoe kunnen we ze motiveren zodat ze hun volle potentieel bereiken?

Dit boek is een verkennend werk dat een beeld schetst van de methode en de voorwaarden. Het wordt aangevuld met themaboekjes.

Actuele informatie vindt u op www.natuurkind.org

www.NesibeBalt...

De afgelopen 21 jaar ben ik gelukkig getrouwd met mijn man Arent. Arent is dyslectisch en dit komt niet zomaar uit de lucht vallen, dyslexie is erfelijk. Twee van mijn drie kinderen zijn ook geboren met dyslexie. Na het jarenlang begeleiden van mijn eigen kinderen door de lagere school en vooral de middelbare school heen, zie ik toch een bepaald patroon waar andere ouders en/of leerkrachten misschien iets aan hebben. Door deze vindingen op te schrijven in dit boekje, hoop ik de wereld van dys...

De Binaire Battle is een spel, waarbij de kinderen in teams tegen elkaar strijden. Tijdens het spel seinen de groepen teksten naar elkaar over met behulp van nullen en enen. Welk team seint de tekst het snelst over en maakt daarbij zo weinig mogelijk fouten?

Deze methode van 8 lessen werkt unplugged. Dat betekent dat de kinderen geen devices nodig hebben om met deze methode te kunnen werken. De reden hiervoor is dat veel leerkrachten geen programmeurs zijn. Om de lessen uit deze methode te ku...

Bijna alle kinderen krijgen in hun leven met verlies te maken, hier kun je ze niet tegen beschermen. Het verliezen van een dierbare is voor kinderen een ingrijpende gebeurtenis, omdat zij nog volop in ontwikkeling zijn, de wereld nog aan het ontdekken zijn en omdat ze – anders dan volwassenen – een beperktere algemene kennis hebben. Driekwart van de kinderen op de basisschool maakt een sterfgeval in de omgeving mee. Alle basisscholen in Nederland krijgen dus vroeg of laat met rouw, veroor...

Around the world, voices are being raised to introduce more creativity in schools. But what do we mean by creativity? Being creative is not only about practising art, and involves a lot more than some problem-solving techniques too.

This book is the reflection of an intensive personal quest for connections between learning and creativity. It offers insight into the creative process and emphasises possibilities. Information from scientific sources is combined with experiences of creative peopl...