De Wet op Passend Onderwijs (2014) in Nederland en het M-Decreet (2015) in Vlaanderen hebben beiden tot doel meer inclusieve leeromgevingen

voor leerlingen te bieden. Co-teaching wordt internationaal beschouwd als een effectieve strategie om onderwijs te verzorgen aan hyper diverse

groepen. Vier deelstudies geven inzicht in de wijze waarop co-teaching teams hun pedagogische benadering vormgeven in het concrete handelen

en bespreken de uitdagingen waar co-teachers zich voor geplaatst zien. In ...

Teachers’ work is influenced by teachers’ personal biographies. Key experiences in this biography give insights in teachers’ personal interpretations, which reflect what they think is “good education”. This study reports on student teachers’ and new teachers’ personal interpretations in their teaching practice, during and after an international teaching internship, and how this influences new teachers’ professional development. The international teaching experience interrupte...