Alle kinderen willen en kunnen spelen. Dat geldt ook voor kinderen die vaak druk zijn, overactief, getraumatiseerd, hoogbegaafd, oververmoeid, slechthorend, slechtziend, taalzwak, in zich zelf gekeerd, of te rustig zijn. En voor kinderen die zich gauw vervelen, vaak ruzie maken of krijgen. Kinderen laten spelen die een speciale vraag hebben, dat vraagt van ouders of leerkrachten een goed voorbereide omgeving voor dat kind. Aan welke voorwaarden kun je dan denken? De auteur komt met spelsugge...

Weet je dat nog, het verzamelen van kastanjes in de herfst, toen we zelf nog kind waren? En de opwinding die dat gaf? Het schudden aan de takken zodat de kastanjes als rijpe appeltjes naar beneden vielen? En dat schoentje dat je neer mocht zetten na de intocht van Sinterklaas, de gloed van kaarsjes in de kersttijd, eieren zoeken met Pasen. Als kind beleefden we dit intens. Als volwassene zijn we het bijna vergeten. Het vieren van jaarfeesten met kinderen is een bijzondere beleving, het geeft ...

Hoe geef je je kinderen een goede leidraad mee voor het leven? De wereld is zo divers, iedereen vindt wat anders en er worden veel vraagtekens gezet achter normen en waarden. Hoe geef je je kind een oriëntering mee in de veelheid van indrukken en richtingen? De auteur behandelt dit vraagstuk uitgebreid. Ze wil kinderen zelfvertrouwen meegeven en bij hen het vermogen aanleggen om verbindingen aan te gaan met medemensen en met het zo diverse leven. Een kind kijkt daarbij naar hoe grote mense...