Het Nederlandse wiskundeonderwijs is volop in beweging. Curricula worden herzien en nieuwe digitale technologieën vinden hun weg naar het klaslokaal. Ook de wiskundedidactiek – de specifieke kennis over het leren en onderwijzen van wiskunde – ontwikkelt zich voortdurend. Over de huidige stand van zaken van dit vakgebied wil dit boek studenten, leraren, lerarenopleiders, auteurs en trainers informeren.

In drie delen biedt dit boek leraren handvatten om hun wiskundig-didactische vaardighed...

Deze inleiding tot de kansrekening richt zich op studenten van diverse studierichtingen zoals data-, ingenieurs- en natuurwetenschappen aan universiteit en hogeschool, maar ook op wiskundeleraren en eenieder die meer wil weten wat kansrekening inhoudt en hoe het wordt gebruikt. Inzicht en begrip staan voorop – hiertoe worden vele motiverende en leerzame voorbeelden en opgaven gegeven. Het boek behandelt de centrale begrippen en de belangrijkste kansverdelingen

uit de kansrekening, maar best...

Over dit boek,

Deze uitgave bevat de belangrijkste leerstof van alle richtingen A, B,C en D van het vwo op examen-niveau.

In dertien afzonderlijke hoofdstukken worden theorie en opgaven als compleet geheel behandeld van: Algebra, analyse, meetkunde, statistiek kansrekening, vectoralgebra, grafen en matrices, rijen en reeksen, dynamische modellen, logica, perspectief en complexe getallen. Van de, in het onderwijs sinds lang gebruikte didactische, concentrische leermethode van Prof. Herbart, ...