Resultaten (8)
morgen verzonden
Studiesucces in het hoger onderwijs
Van rendement naar maatschappelijke relevantie
2018 || Paperback || Folke Glastra e.a. || Eburon || met inkijkexemplaar
Het begrip studiesucces speelde het afgelopen decennium een centrale rol in discussies over het hoger onderwijs. Gericht beleid moet ervoor zorgen dat dit onderwijs bijdraagt aan een internationaal competitieve Nederlandse kenniseconomie en dat het meer en beter gekwalificeerde hoger opgeleiden oplevert voor de arbeidsmarkt. Dat alles moet zo efficiënt mogelijk gebeuren, door vermindering van de uitval van studenten en een rendementsverbetering in studieduur. Maar wat studiesucces nu eigenli...
morgen verzonden
Studeren en kwaliteit van leven
De student aan het woord
2020 || Paperback || Joke Verberg e.a. || Eburon || met inkijkexemplaar
Studenten hebben het niet makkelijk: studieschuld, prestatiedruk, sociale media, faalangst, stress. Hoe gaan studenten hiermee om? Hoe lukt het hen om toch te studeren? Wat helpt hen om zich succesvol te ontwikkelen?
In dit boek wordt op een verhalende manier het leven van een aantal studenten van De Haagse Hogeschool tot leven gebracht. Hun persoonlijke ontwikkeling komt aan bod, en de verschillen tussen studenten in hun leven, hun mogelijkheden en hun ambities worden duidelijk. Uit hun verh...
morgen verzonden
Identiteitsontwikkeling van en in een lerarenopleiding
Antwoorden op het Appel van de Ander
Paperback || Barbara de Kort || Eburon
Wanneer het begrip identiteit wordt gebruikt in combinatie met onderwijs of een onderwijsinstelling, wordt al snel gedacht aan een (religieus) levensbeschouwelijke identiteit. En dan volgen onvermijdelijk discussies over nut en noodzaak van de mogelijkheden die artikel 23 van de Grondwet biedt om onderwijs aan religieuze grondslagen te verbinden.
In deze studie is allereerst onderzoek gedaan naar wat onder identiteit en organisatie-identiteit verstaan moet worden. Identiteit is een dynamisch ...
morgen verzonden
Ondernemers over onderwijs
Thorbeckes schaduw over het beroepsonderwijs
2023 || Paperback || Chiel Renique || Eburon
Ondernemers over Onderwijs: Thorbeckes schaduw over het beroepsonderwijs is een historische schets en een vooruitblik vanuit ondernemersperspectief. De auteur Chiel Renique is wiskundige, heeft 19 jaar als leraar in het onderwijs gewerkt en 25 jaar als beleidssecretaris onderwijs voor ondernemersorganisatie VNO-NCW. Hij schetst de ontwikkeling van het onderwijs in Nederland vanaf 1800 tot heden, met aandacht voor het beroepsonderwijs en de aansluiting met de economie. Hij laat zien dat de eli...
morgen verzonden
Als helden op reis
Avontuurlijk leren in de 21ste eeuw
2017 || Paperback || Ben Rovers || Eburon || met inkijkexemplaar
'Avontuurlijk leren' is een benadering van onderwijs die studenten confronteert met onbekende en onvoorspelbare omstandigheden. Het laat hen voortdurend nieuwe gebieden betreden waarin ze niet kunnen terugvallen op vertrouwde routines. Studenten ontdekken zo op natuurlijke wijze wat ze te leren hebben.
Deze vorm van leren is als een avontuurlijke reis, waarbij de student als backpacker rondtrekt en onontgonnen werelden ontdekt. Dit kan je afzetten tegen traditioneel onderwijs, dat de student...
morgen verzonden
Standenonderwijs
Hoe afkomst nog steeds onze schoolloopbaan bepaalt
2022 || Paperback || Frans Leijnse || Eburon || met inkijkexemplaar
Standenonderwijs is een biografische schets van radicaal sociaaldemocraat, politicus en socioloog Frans Leijnse (Rotterdam, 1947). De auteur schildert zijn achtergrond als arbeiderskind uit Rotterdam-Zuid en klimmer op de maatschappelijke ladder. Hij schetst hoe die achtergrond een voortdurende druk betekent tot aanpassing, maar ook een bron kan zijn van inzicht. Dat inzicht richt zich onder andere op het standskarakter van het Nederlands onderwijs en de rol die onderwijs vervult bij het in s...
morgen verzonden
Verhalen van de Lerende Universiteit
Een kwestie van vertrouwen
2023 || Paperback || Henk Bolk || Eburon
De universiteit is een lerende organisatie omdat mensen er leren en kennis opdoen, de grenzen van kennis verleggen, leren te leren, ter discussie stellen, deconstrueren en reconstrueren, herdefiniëren en paradigma’s veranderen.
Hoe dit bijzondere leren en ontwikkelen in academische context plaatsvindt wordt geïllustreerd aan de hand van verhalen die Henk Bolk optekende uit de mond van ruim 20 universitaire collega’s. De geïnterviewden doen verhaal over wat er is gebeurd, wat hen is ove...
morgen verzonden
Tussen terugverlangen en vooruit bewegen
De impact van de coronapandemie op werk en welzijn in het hbo
2023 || Paperback || Daniël van Middelkoop e.a. || Eburon